Подвижные игры для самых маленьких (от года до трех)
консультация на тему

Подвижные игры для самых маленьких (от года до трех)

Подвижные игры способствуют тому, чтобы ребенок учился свободно владеть своим телом и его движения стали красивыми, легкими и уверенными. Они всегда доставляют радость, поэтому в процессе движения малыш не только развивается физически, но и активнее усваивает информацию об окружающем мире. Принимая участие в подвижных играх, выполняя разнообразные упражнения, ребенок становится умелым и ловким, движения его приобретают точность и координацию. А вместе с этим у маленького человека совершенствуются и такие качества, как внимание, память, мышление и речь, развивается эмоционально-волевая сфера.

Маленький  ребенок выполняет физические упражнения только с помощью взрослого. Упражнения и игры для развития общей моторики можно проводить не только дома, но и на прогулке.

Беги ко мне

Встаньте с ребенком лицом друг к другу на некотором расстоянии. Широко разведите руки в стороны и говорите: «Беги ко мне скорей, скорей!» Когда малыш подбежит, обхватите его руками и продолжите рифмовку: «Я обниму тебя сильней!»

Игру повторите несколько раз, меняясь местами с малышом и увеличивая расстояние между вами.

• Игра учит ребенка ориентироваться в пространстве, действовать по команде, бегать по прямой, развивает эмоциональную сферу ребенка.

Догоню-догоню!

Широко расставив руки, догоняйте убегающего от вас малыша со словами: «Догоню, догоню, приласкаю, обниму!» Догнав ребенка, обнимите его и назовите по имени. Например: «Вот мой Ванечка!» Или задайте вопрос: «Кого я поймал(а)?», стимулируя малыша назвать свое имя.

В следующий раз игру можно провести с куклой или с мягкой игрушкой, которая приходит к малышу в гости и предлагает поиграть в «догонялки». В этом случае догоняйте ребенка, держа в руках мягкую игрушку, и говорите: «Догоню, догоню… ух, защекочу!» Догнав ребенка, пощекочите его игрушкой.

• С помощью игры ребенок научится ориентироваться в пространстве, действовать по команде, бегать по комнате, не натыкаясь на предметы. Игра также развивает эмоциональную сферу ребенка.

Ехали, ехали…

Посадите малыша себе на колени и в такт произносимым словам слегка покачивайте или подкидывайте его, а затем «роняйте»:

Ехали, ехали по дорожке прямо (покачивайте ребенка у себя на коленях, слегка приподнимая и опуская оба колена одновременно).

Вдруг видим: на дороге яма.

В ямку – бух! (Раздвигайте колени и как бы «роняйте» малыша в ямку.)

Сели, поехали (вновь посадите ребенка к себе на колени)

По кочкам, по ямкам (слегка подкидывайте малыша то на одном, то на другом колене, создавая эффект тряски),

По кочкам, по ямкам,

По гладенькой дорожке (покачивайте ребенка у себя на коленях, слегка приподнимая и опуская оба колена одновременно),

По гладенькой дорожке,

В ямку – бух! (Раздвигайте колени и как бы «роняйте» малыша в ямку.)

Приехали!

• С помощью игры у ребенка выработается чувство равновесия, скорость реакции, умение сгруппироваться. Игра развивает эмоциональную сферу ребенка.

Попади в корзину

Кроме большого и маленького мяча, вам понадобится большая корзина или коробка.

Покажите ребенку, как двумя руками кидать вдаль большой мяч. Затем продемонстрируйте, как надо кидать одной рукой маленький мячик.

Сначала малыш просто учится кидать мячи вдаль, а затем старается попасть ими в цель – забросить мячи в большую корзину или коробку, стоящую на полу.

При повторении игры попросите ребенка встать от корзины на большем расстоянии.

• Игра развивает точность и координацию движений, умение кидать мяч в цель.

Попади в ворота

Возьмите мяч, кубики и брусок. Вместе с ребенком постройте из кубиков опоры для ворот. Сверху положите брусок.

Покажите ребенку, как вкатить мячик в ворота.

После этого пусть малыш постарается самостоятельно вкатить мяч в ворота.

При повторении игры увеличьте расстояние от ребенка до ворот.

• Игра развивает ловкость, меткость, координацию движений, умение вкатить мяч в ворота.

Полоса препятствий

Вам понадобятся скамейка, веревка, детский стульчик и игрушки.

Сделайте в комнате полосу препятствий. В нее входят укрепленная горизонтально веревка на высоте 50 см от пола (под ней надо будет проползти), несколько кубиков (их надо будет перешагнуть), кегли (их придется обойти змейкой), скамейка (по ней нужно пройти), стул (на него малыш постарается залезть), низкий стол, на котором стоит игрушка.

Предложите малышу пройти через полосу препятствий к предмету, стоящему на столе, и взять его в качестве приза.

В следующий раз поменяйте местами знакомые препятствия или усложните их.

• Игра развивает координацию движений, закрепляет навыки ходьбы, переступания, ползания, учит настойчивости в достижении цели.

Мышка и кот

Предложите малышу изобразить маленькую веселую мышку. Поставьте стульчик и скажите малышу, что это домик. Сюда мышка будет прятаться от кота, когда услышит слова: «Кот идет!»

Предложите малышу попрыгать, поплясать под слова рифмовки, которую вы произносите:

Мышка скачет, мышка пляшет (ребенок прыгает, изображая мышку),

Мышка песенки поет: «Пи-пи-пи…» (Ребенок повторяет звукоподражание.)

Покажите игрушечного кота и скажите: «Кот идет!?» Услышав эти слова, ребенку следует бежать и садиться на стульчик.

Сначала произносите слова «Кот идет!?» громко, а затем при повторении игры произносите их тихим голосом.

• Игра учит ребенка прыгать, вырабатывает скорость реакции на словесную команду, развивает слуховое внимание.

Птичка в гнездышке

Вам понадобится скамеечка высотой 10–15 см от пола.

Сначала предложите малышу изобразить птичку. Для этого покажите, как птичка «летает», размахивая крылышками, как она клюет зернышки (малыш должен присесть и постучать указательным пальчиком по полу), как поет песенку.

Поставьте скамеечку и скажите малышу, что это гнездышко, где живет птичка. Туда она будет прятаться, когда услышит слова: «Кот идет!»

Предложите малышу полетать, поклевать, спеть песенку под слова рифмовки, которую вы произносите:

Птичка летает, летает – устали не знает…

Птичка зернышки клюет: клю-клю-клю…

Птичка песенки поет: «Тю-тю-тю…»

Литература:

1.О.А. Новиковская «Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет»