ПАМЯТКА (этап работы: автоматизация звука в словах)
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

ПАМЯТКА

Упражнения при автоматизации звука в словах

1. взрослый называет слово, ребенок проговаривает его 3-5 раз подряд: ковеРР, ковеРР, ковеРР….
2. взрослый называет по 3-4 слова подряд, ребенок запоминает их, произносит в той же последовательности
3. взрослый просит ребенка вспомнить и назвать слова из карточек по автоматизации

Игры со словами

4. «Сосчитай» - (до 5) согласование числительных с существительными (один ковер, два ковра, ……пять ковров)
5. «Цвет» - согласование прилагательных (название цвета) с существительными

(красный ковер, желтый ковер, черный…..,фиолетовый……..)

6. «Я-ты-мы» - согласование местоимения с глаголом

(Я читаю, ТЫ читаешь, МЫ читаем, ОН читает, ОНА читает, ОНИ читают, ВЫ читаете)- используются слова, обознач. глагол

В словах отрабатываемый звук произносить утрированно!

Желаю успеха!!!