Лексическая тема «Рыбки в аквариуме»
консультация (средняя группа) на тему

Лексическая тема «Рыбки в аквариуме»

Родителям рекомендуется:

• Рассмотреть в группе с ребенком аквариум (рассмотреть дома изображения аквариума и аквариумных рыбок);
• Назвать водных обитателей аквариума;
• Назвать части тела рыбок;
• Сказать ребенку,  как нужно ухаживать за аквариумными рыбками: чем их кормить, что нужно для аквариума.

1. "Карась и щука"
Цель: учить детей передавать различные эмоциональные состояния невербальными средствами общения, познакомить с изображением различных эмоциональных состояний (радость, грусть, испуг, злость, удивление).
а) Плывет "веселый" карась (уголки рта подняты вверх, глазки
улыбаются, брови приподняты);
б) появилась "злая" щука
(рот большой, уголки опущены вниз, брови "палочкой");
в) испугался карась
(рот овальной формы, брови подняты высоко вверх);
г) грустной осталась щука, что не догнала карася
(уголки рта опущены вниз, рот маленький, брови "домиком").

2. Упражнение “Скажи правильно”

Суп из рыбы … (рыбный)

Котлета из рыбы … (рыбная)

Пирожки из рыбы … (рыбные)

Пирог из рыбы … (рыбный)

3. Упражнение «Назови ласково»

 Рыба – рыбка

Улитка – улиточка

Камень – камушек

Вода – водичка, водица и т.д.

4. Упражнение «Один – много»

Рыба – рыбы

Аквариум – аквариумы

Плавник – плавники

Хвост – хвосты

Чешуйка – чешуйки и т.д.

5. Упражнение «Есть – нет»

Корм - нет корма

Рыба-

Плавник –

Сомик –

Малек –

Чешуя –

Аквариум –

Вода - .

6. Отгадай загадку:

Посмотрите дом стоит

До краев водой налит,

Без окошек, но не мрачный,

С четырех сторон прозрачный.

В этом домике жильцы

Все умелые пловцы (аквариум)