"Роль пальчиковой гимнастики в сохранении и укреплении здоровья детей"
консультация (средняя группа) на тему
Мастер класс для родителей "Роль пальчиковой гимнастики в сохранении и укрепленииздоровья детей"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
мастер класс | 209.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер класс
«Роль пальчиковой гимнастики в сохранении и укреплении здоровья детей»
Автор: Бирюкова Л.В.
воспитатель
2015 год
Роль пальчиковой гимнастики в сохранении и укреплении здоровья детей
Одним из показателей хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой пальцевой моторикой.
Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».
Игры с пальчиками – это не только стимул для развития речи и мелкой моторики, но и один из вариантов радостного общения.
Актуальность: пальчиковые игры помогают налаживать коммуникативные отношения на уровне соприкосновения, эмоционального переживания, контакта «глаза в глаза»; имеют развивающее значение, так как наилучшим образом способствуют развитию не только мелкой моторики рук, но и речи.
Цель: развитие мелкой моторики рук для развития речи детей дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр, повышение профессиональной компетентности родителей по использованию пальчиковой гимнастики, пропаганда и распространение разновидностей форм работы.
Задачи:
1. Познакомить родителей с эффективными методами использования пальчиковой гимнастики в жизни ребенка.
2. Активизировать самостоятельную работу родителей, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного.
3. Познакомить родителей с рекомендациями по проведению пальчиковой гимнастики, а так же с этапами разучивания пальчиковых игр.
Воспитатель:
В последнее время популярность пальчиковых игр возросла. Подобные игры не новомодные увлечения современных родителей и педагогов, они существовали у разных народов и в разное время, и немудрено, пальчиковая гимнастика – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи.
Японская пословица гласит:
«Расскажи мне и я услышу,
Покажи мне – я запомню.
Дай мне сделать самому – я пойму».
Действительно, пальчиковая гимнастика полностью отвечает этим трем принципам: «слышу, вижу, делаю». Дети слышат объяснения воспитателя, видят последовательность выполнения различных действий и затем выполняют задание сами.
Если обратиться к истории, то можно заметить, что многое из опыта наших предков не забыто, более того, продолжает развиваться, что говорит о пользе и важности данных игр в детстве.
Наши предки наверняка о чем-то таком догадывались. Ведь хорошо знакомые «Сорока-ворона», «Ладушки», «Коза-рогатая» - не что иное, как оздоравливающий и тонизирующий массаж.
Только задумайтесь – простые манипуляции с пальчиками, а столько пользы:
положительное воздействие на внутренние органы, тонизирующий, имунностимулирующий эффект – это раз;
стимуляция мыслительных функций и речи – это два;
заряд положительных эмоций – это три;
Уважаемые родители! Я прошу Вас побыть в роли детей и поиграть в пальчиковую игру «Сорока-ворона». Сначала я предлагаю Вам посмотреть, а затем поиграем вместе со мной.
1 этап. В игре «Сорока-ворона» водить пальцем по часовой стрелке, от центра ладони, постепенно увеличивая круги к внешним контурам ладони. Дело в том, что в центре ладони находится протекция толстого кишечника. Текст произносить не торопясь, разделяя слова на слоги. Закончить варить кашу надо на слове – кормила. Проведя линю от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линяя прямой кишки.
Давайте повторим все вместе: «Сорока-ворона кашку варила, кашку варила, деток кормила». Спасибо!
2 этап. Дальше не все так просто. Описывая работу той самой «Сороки» на раздаче кашки не стоит «халтурить». Каждого «детку», то есть каждый пальчик ребенка, надо взять, слегка сжать и загнуть:
Сначала мизинчик – он отвечает за сердце;
Затем безымянный – работу почек;
Затем средний – он стимулирует работу печени;
Указательный – отвечает за работу желудка;
Большой палец не случайно оставляют напоследок – он ответственнее за голову, повышает функциональную активность головного мозга. Поэтому большой палец недостаточно сжать, а надо как следует «побить», чтобы активизировать деятельность мозга.
А сейчас повторим все вместе, приготовились! Молодцы! Хорошо постарались!
Эта игра совершенно не противопоказана взрослым. Только Вы сами решаете, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.
Вывод: уделяя внимание развитию рук ребёнка, помните, что вы обеспечиваете его умственное развитие, совершенствуете речь, обеспечиваете подготовку к школе. Такой малыш будет развит в соответствии с возрастом, школьное обучение ему будет даваться легко
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Система работы по сохранению и укреплению Система работы по сохранению и укреплению здоровья детей в детском саду "Кирпичики"
Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития представляют всё новые, более высокие требования...
Роль дыхательной гимнастики для сохранения и укрепления здоровья детей
Сохранение и укрепление здоровья ребенка - одна из главных задач дошкольного образовательного учреждения. Для достижения этой цели используются различные методики и формы работы. Среди всех форм особо...
Презентация к педагогическому совету «Роль образовательного учреждения в сохранении и укреплении здоровья детей»
laquo;Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы&r...
Выступление на РМО, Тема«Организация физкультурно - оздоровительной работы в ДОУ ( ритмопластика, игротренинги, гимнастика хатха - йоги) как одно из приоритетных направлений сохранения и укрепления здоровья детей»
Поделилась опытом работы на РМО на тему: " Организация физкультурно - оздоровительной работы в ДОУ( ритмопластика, игротренинг, гимнастика хатха - йога) как одно из приоритетных направлений...
Консультация: «Роль и польза прогулок для сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста»
Многие родители недооценивают пользу прогулки для ребенка, но прогулки очень важны для человека, в особенности для детей. Прогулка на воздухе является л...
Консультация на тему «Фитбол-гимнастика как средство сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста».
В последнее время отмечается тенденция использования разнообразных инновационных средств физической культуры с оздоровительной и лечебно-профилактической направле...