способы влияния: зависимость и доминирование.
консультация на тему
Предварительный просмотр:
Способы влияния: зависимость и доминирование.
Дети могут оказывать влияние на взрослых как доминирующим поведением, так и своей зависимостью от опеки, возможно так же сочетание того и другого. Доминирующее влияние более заметно. Обычно его проявляют дети, настойчиво старающиеся сделаться центром внимания. Постоянная готовность к спору и возражениям – характерный признак стремления к доминированию. Детей с таким типом поведения без долгих раздумий называют чересчур власными и своевольными.
Другие дети манипулируют взрослыми, не требуя внимания открыто, а показывая свою зависимость, словно своим поведением они хотят сказать: «Заботьтесь обо мне, жалейте меня, помогайте мне, оградите меня от трудностей, защищайте меня». Результат влияния этих детей осознается взрослыми достаточно редко. Просьбы о помощи привлекают и удерживают гораздо больше внимания взрослых, обеспечивают защиту и участие значительно превышающие необходимый уровень поддержки ребенка. С раннего возраста взрослые окружают детей зависимого типа поведения повышенной заботой, оберегая и помогая им в такой степени, что дети начинают подсознательно все чаще и чаще «включать сигнал тревоги», уверенные, что им не обойтись без помощи взрослых. Они не стремятся к самостоятельности, а вместо этого просят, чтобы им помогали все чаще и больше как в детском саду, так и дома. Такие дети хорошо себя ведут, они послушны. Их методы влияния (слезы и призывы проявить сочувствие) оказываются достаточно убедительными, поэтому родители и воспитатели продолжают их опекать и оберегать, лишая этим возможности научиться преодолевать трудности. В результате дети не имеют основы для формирования уверенности в своих силах, которая помогает обрести самостоятельность, а без нее невозможно достичь успеха. Скрытое манипулирование взрослыми продолжается. И хотя это происходит подсознательно, но эффект от подобного манипулирования получается очень большим.
До поступления в школу ни зависимость детей от опеки, ни их властные наклонности серьезных проблем в семье не вызывают. Родители привыкают к подобным проявлениям. Предрасположенность своих детей к зависимости они относят на счет их недостаточной самостоятельности для соего возраста и продолжают заботиться о них больше, чем необходимо. А что касается чрезмернозластныз детей, то родители признают, что они немного «избалованы», но проблема эта решаема, ведь, как не без основания полагаю они, школьная система, учителя помогут их детям приспособиться к новым условиям.
Родители помните: наделяя детей в разумных пределах достаточной властью и свободой, мы должны предоставить им возможность развить способность не бояться неудач. При этом необходимо научить детей сдержанности и терпимости, умению признавать верность не только своего, но и чужого мнения.
Думайте об умеренности помогая детям. Не делайте за них то, что они в состоянии сделать сами, иначе они не приобретут самостоятельности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Влияние современных информационных технологий на личность дошкольника и разработка комплекса мероприятий по профилактике зависимости детей дошкольного возраста от информационных технологий.
Бурное развитие информационных (в том числе компьютерных) технологий в последние годы накладывают определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Мощный поток новой информации, приме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/06/picture-826583-1475785318.jpg)
Взаимосвязь общения с совместной деятельностью в плане становления психики и развития личности .Доминирование различных видов общения и деят-ти на разных этапах возрастного развития.
Психологи различают:· общение I рода – обмен информацией, состояниями, познание людьми друг друга;·...
Нехимические зависимости. Интернет зависимость у детей
Симптомы Интернет -зависимости проявляются в том, что ребенок ведет себя тихо в ожидании подключения...
Влияние гендерной принадлежности на особенности компьютерной зависимости детей дошкольного возраста
Влияние гендерной принадлежности на особенности компьютерной зависимости детей дошкольного возраста...