КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Откуда берутся ненужные игрушки
консультация на тему

Крылова Нина Викторовна

 

           КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ

             Откуда берутся ненужные игрушки

 Часто, когда мы покупаем игрушку своему ребенку, мы покупаем ее себе. Несбывшиеся детские мечты скрыты до времени в нашей памяти и словно хлопушка выстреливают, когда мы проходим мимо прилавков с детскими игрушками. Мы покупаем и скоро удивляемся, что ребенку наше приобретение неинтересно, и что мы остаемся в одиночестве, сидя за увлекательным занятием. Происходит это не из-за того, что игрушка плохая. Просто детская инициатива была подавлена нашим стремлением обладать и участвовать.

Скачать:


Предварительный просмотр:

           КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ

             Откуда берутся ненужные игрушки

 Часто, когда мы покупаем игрушку своему ребенку, мы покупаем ее себе. Несбывшиеся детские мечты скрыты до времени в нашей памяти и словно хлопушка выстреливают, когда мы проходим мимо прилавков с детскими игрушками. Мы покупаем и скоро удивляемся, что ребенку наше приобретение неинтересно, и что мы остаемся в одиночестве, сидя за увлекательным занятием. Происходит это не из-за того, что игрушка плохая. Просто детская инициатива была подавлена нашим стремлением обладать и участвовать.

 - Иногда дети просят родителей купить то, что им наскучит уже через пару часов. Это связано с отсутствием привычки к разговору про будущее, привычки ждать и надеяться. Родители торопятся удовлетворить детское желание и не думают о том, что желание обладать тесно связано с образом будущего. Если материальные запросы ребенка быстро удовлетворяются, то ничего кроме капризов и быстрого охлаждения интереса мы не дождемся. Нужно обязательно поспрашивать малыша: А где эта игрушка будет стоять? Как ты будешь с ней играть? А понравится ли игрушка твоему любимому мишке? С кем ты будешь играть? Иными словами, новая игрушка должна быть встроена в отношения со старыми и устремлена в будущее.

 - "Хочу, как у Вовки", - говорит родителям малыш. Обычно за этой просьбой стоит примитивная зависть. Мама покупает "как у Вовки", и спустя некоторое время игрушка уже не нужна, она валяется среди прочего детского хлама. Не нужно покупать совсем "как у Вовки", лучше купить похожую, из этой серии или такого же устройства, но иную. А чтобы поиграть в Вовкину игрушку, можно у него попросить.

 Как не потратить деньги на игрушки впустую?

 - Игрушка. Чтобы игрушка была полезной, наблюдайте за своим ребенком. Наблюдайте за тем, во что и как он играет. Важно, чтобы игрушка хорошо встраивалась в главный сюжет его игр: в гараж, в замок, в больницу и т.д.

 - Игра. Чтобы игра была востребованной, учитесь проигрывать. Покупайте такую развивающую игру, чтобы опыт ваших проигрышей сочетался с проигрышами вашего ребенка. Будьте искренни в проигрыше и выигрыше, не забывайте ободрить проигравшего. Допускайте в игру элемент случайности.

 - Конструктор. Покупайте такой детский конструктор, чтобы он был впору. Чтобы ребенок справлялся самостоятельно, чтобы его невзрачные на первый взгляд конструкции доставляли радость не только одному малышу.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Наглядная информация для родителей «Откуда берутся болезни»

В материале представлены причины некоторых  заболеваний (ОРЗ, плоскостопие и т.д.) и их профилактика....

Что такое дислексия, или откуда берутся гении?

В презентации рассмотрены формы дислексии, речевая и неречевая симптоматика дислексии, психологические аспекты дислексии, а также мифы о дислексии...

Исследовательская деятельность на тему: «Откуда берутся мыльные пузыри?»

Исследовательская деятельность на тему: «Откуда берутся мыльные пузыри?» Цель: провести исследования имеющихся рецептовмыльных пузырей, выявить наиболее эффективный из них....

Исследовательская деятельность на тему: «Откуда берутся мыльные пузыри?»

Исследовательская деятельность на тему: «Откуда берутся мыльные пузыри?» Цель: провести исследования имеющихся рецептовмыльных пузырей, выявить наиболее эффективный из них. Задачи: познакоми...

Методическая разработка "Проектная деятельность на тему "Откуда берутся игрушки ?" в младшей группе"

Важнейшей составной частью образовательной среды является игра и игрушка. Игрушка для ребёнка- та "среда",которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие...