Работа с родителями по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста.
методическая разработка (старшая группа) на тему

 Родительское собрание , посвящённое профилактике дорожно-транспортного травматизма у детей дошкольного возраста.

Работая уже третий год в этой группе, с этими детками и их родителями я всегда стараюсь доходчиво и понятно донести до родителей о необходимости их присутствия на том или ином групповом мероприятие. И наверное могу подобрать нужные слова и заинтересовать родителей , т.к. практически на все собрания явка родителей почти 100%. Особенно трепетно я отношусь к собраниям, которые провожу каждый год , по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей и взрослых. Каждый раз стараюсь придумать какой-нибудь интересный *ход*, чтоб это было не скучное, рутинное мероприятие, а оживлённая беседа с заинтересованными слушателями .Вот и в этот раз я решила показать самостоятельно созданную, очень простую , презентацию «Родители! Вы в ответе за то, что на дороге страдают дети!» или «Детки в автокреслах и их мысли об этом» . Вот и в этот раз *ход* был правильным- с большим интересом родители смотрели фотографии своих детей, это был для них как- бы «сюрпризный момент», т.к. фотографии я брала из их альбомов в социальной сети, а уж над высказываниями своих детей просто хохотали. А я в это время наблюдала за ними и думала , что вот поленятся они как-нибудь посадить и пристегнуть своё чадо в автокресле, а потом вспомнят, как смеялись, вспомнят фотографии этих милых ребятишек ,их открытые всему миру души, вспомнят их бесхитростные высказывания…и посадят, и пристегнут, и обнимут, и поцелуют, и будут ехать, соблюдая правила дорожного движения.

Подготовленная ребятками выставка детских работ «Знаки запрещающие -знаки разрешающие» и выставка рисунков *Мы и дорога* ,приуроченная к этому родительскому собранию тоже всегда вызывает неподдельный интерес и немного удивление: « Надо же чему ребята научились, что знают?!» и в какой то момент станет стыдно перебегать улицу на красный сигнал светофора, не пользоваться подземным пешеходным переходом, парковаться и ехать туда, где стоит запрещающий знак, не снижать скорость в зоне действия знака*Осторожно дети*,ведь это как то неправильно, когда дети эти правила знают ,а взрослые их не выполняют.

Ну а выступление на собрании «своих» родителей в лице инспектора ДПС ,и мастера по обучению вождения в автошколе, это всегда нужно : ведь можно не стесняясь задать интересующие вопросы, узнать что-то не понятное, вспомнить забытое и послушать *печальную* статистику ,которую я всегда прошу зачитывать на собрании.

Все мы знаем, что наибольшее число происшествий происходит в часы пик, особенно в вечернее время, когда пешеход и водители устали. Особенно часто случается несчастье в самые тёплые дни весны и в начале учебного года. Поэтому очень важно, чтобы родители были активными участниками процесса обучения детей  правилам дорожного движения.
Когда ребёнок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад, школа, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь. И если родители действительно заинтересованы в том чтобы их ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не должны сводить процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: «Будь осторожен на дороге», она не объясняет ребёнку , чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность.
Поэтому во – время прогулки с детьми надо объяснять правила безопасного поведения на улице. Наблюдая за работой светофора, обратите внимание ребёнка на связь между цветами светофора и движением машин и пешеходов. Чаще обращайтесь к ребёнку во время движения по улице  с вопросами, как, по его мнению, следует поступать на улице в том или ином случае, что означает тот или иной знак.

Вот такие *прописные* истины я и пытаюсь доносить в своей работе с родителями.