Конспект занятия
консультация (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
10.04.2008
Тема: Опей ыры
1) Ооредир сорулгазы:
- Уругларга кавайга чаш уругну канчаар чыттырарын уругну кавайга чыттрар чурумнуг болгаш ёзулалдыг деп билиндирип ооредир;
- Уругларга опей ырыны оожум тааланчыг ырлап тургаш ооредир;
2) Сайзырадыр:
- Уругларга кавайга чаш уругну чыттыргаш удударда опей ырыны оожум тааланчыг ырлап тургаш удудар деп сайзырадып ооредир;
- Опей ыры дамчыштыр уругларнын чугаа домаан сайзырадыр.
3) Кижизидилгелиг.
Уругларны бот боттарын хундулежип, демниг болурунга ооредип кижизидер.
Дерилгези: Ог, огнун эдилелдери, тыва кадай, тыва ойнаар кыс.
Аргалар болгаш методтары: беседа коргузуп тургаш чугаалаары айтырыгга харыылаары.
Чорудуу:
Богун бис чурумалдыг, арыг агаарлыг аянда турар огге кичээлдээр бис. Бисти долгандыр турар бойдус-биле башкылар-биле мендилежиптээлинарем. Бис бо огге анаа кирбес бис огге хамаарышкан улегер домактар чугаалаптургаш кирер бис. Огге хамаарышкан улугер домактан чугаалаптаалынарам.
Улегер домак.
- Арга кирген кижи саат дайнаар
Аалга кирген кижи аяк эрии ызырар.
- Ыштыг-даа бол оо эки
Оонге олутпай болбас.
Тывызык
- Ог ишти шупту туткууш
(Хараача)
- Дорт булун донгур аас
(Аптара)
- Эр хейлер. Огге хамаарышкан тывызык, улегер домактарны-даа билир дыка угаанныг уруглар-дыр.
Физминутка
Авай, авай авайымны
Авазынган авайымны
Авайымдан арта берген
Ааттынган кавайымны
Башкы – эр хейлер.
богун бис кавайга чаш уругну канчаар чыттрарын уругну кавайга чыттрар чурумнуг болгаш ёзулалдыг деп билип ооренип алыр бис. Уругну кавайга чыттыргаш опей ыр дузазы-биле удутпушаан опей ырыны оожум тааланчыг ырлап ооренип алыр бис. Уругну кавайга чыттыргаш опейлеп удудар бис.
Башкы: - Бо чуу-дур, уруглар?
- Тыва ойнаар кыс.
Башкы: - Бо ойнаар кыстын адын кым деп аар бис?
Башкы: - Кым аттан тыпчыптарыл?
- Чинчи деп адап аар.
Башкы: - Эр хей ойнаар кыска чараш ат адап берген-дир Анчы. Ойнаар кыс бистин-биле ойнаксап турар-дыр, ойнаар кыс-биле кады ойнаар бис бе?
Уруглар – Ийе.
Оюн: «Ойнаар кыс»
Чаа Чинчи бистин-биле ойнап капкан ол удуксай берген.
Башкы – Чинчи удуксай берген ам канчаар бис.
Уруглар – Удудар.
Чинчи анаа-ла удуп каар бе? Чок. Удузун дээш ам чуну канчалзывысса экил?
Уруглар – Опей ыры ырлап берип тургаш удудар бис.
Эр хейлер шын-дыр, опей ыры ырлап берип тургаш удутпас болзувусса Чинчи удувас.
Кым кандыг опей ыры билирил?
Уруглар: Опей, опей, оой
Ошку саарым оой
Увай, увай, оой
Улуг сарыым оой
- Эр хейлер
Авай-авай авайымны
Авазынган авайымны
Авайымдан арта берген
Ааттынган кавайымны
- Эр хейлер угааныг уруглар-дыр силер. Ам Чинчини тыва кавайга чыттыргаш опей ырыны ырлавышаан удудар бис.
- Опей ырыны канчаар ырлаар бис уруглар?
Оожум тааланчыг кылдыр ырлаар.
Беседа. Кавайга чаш ургну анаа-ла чыттырып калбас, тускай чурумнуг болгаш ёзулалдыг. Уруг дары четче менди чораан ава божаан болза, ол иенин ол уруун эн улуг назылыг кырган кадай кавайлап каар азы орун кырынга чыттырып каар. Уруг дары доктаавас чораан ава кижи божаан болза, ол чаш амытанны кавайга чытыырары бир оске. Ол чаш уругну кавайга чыттырар мурнунда кавай кырынга __________ чыттыргаш оон соонда ол уругну чыттырар. Бир эвес ______ чок болза ол чаш амытаннын эн улуг назылыг кырган огбези азы кырган-авазы бажын салып чыттырар.
Чаа Чинчини кавайга чыттырбышаан удуду чайгаалынар.
Уруглар – Опей, опей, оой
Ошку саарым оой
Увай, увай оой
Улуг сарыым оой.
Чинчини чунун дузазы-биле удудуп алдывыс?
Уруглар – Опей ыры рылап тургаш удудуп алдывыс.
Богун кичээлде чуну канчалдывыс?
Огге хамаарышкан улегер домактар, тывызыктар чугаалаан бис. Ойнаар кыс дугайында оюн ойнаан бис. Кавайга чаш уругну анаа-ла чыттырбас, тускай чурумнуг болгаш ёзулалдыг деп ооренип билип алдывыс. Опей ырынын дузазы-биле Чинчини удудуп алган бис
Эр хейлер дыка угаанныг уруглар-дыр силер.
МДОУ д/с «Хунчугеш»
с. Эрги-Барлык
Воспитатель
санаторной группы:
Хомушку Г.К.
10.04.2008 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект логопедического занятия учителя - логопеда Туровской С. В.Конспект занятия" Звук "У""
Тема. Звук У. Цель. Закрепить навыки четкого произношения звука . Задачи образовательные: 1. Познакомить детей со звуком ...
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»
Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»...
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....
Конспект занятие по развитию речи с детьми старшей дошкольной группы по теме «Транспорт» с использованием интерактивной доски (на основе конспектов логопедических занятий Нищевой Н.В.) + Игры для ИД к занятию.
В современном обществе интерактивные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже на представляем себя без компьютеров и геджетов. А как же иначе, ведь они так облегчают жизнь, дают неогранниченный ис...