"Секреты хорошей дисциплины"
методическая разработка на тему
Родительское собрание, посвященное одной из главных проблем - поведение детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27 КБ |
Предварительный просмотр:
Секреты хорошей дисциплины
Начну с одного «секрета», который некоторым родителям может показаться неожиданным. Детям не только нужен порядок и правила поведения, они хотят и ждут их! Это делает их жизнь понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности.
На самом деле дети восстают не против самих правил, а против способов их «внедрения» (согласитесь, само это привычное для слуха слово уже указывает на силовые методы). Поэтому давайте сформулируем вопрос иначе: как найти пути к бесконфликтной дисциплине ребенка?
Есть несколько правил, которые помогают наладить и поддерживать в семье бесконфликтную дисциплину. Получается что-то вроде списка правил о правилах.
Правило первое
Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни каждого.
Это особенно полезно помнить тем родителям, которые стремятся как можно меньше огорчать детей и избегать конфликтов с ними. В результате они начинают идти на поводу у собственного ребенка.
Правило второе
Правила (ограничения, требования, запреты) не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими
Как вы понимаете, это правило предостерегает от другой крайности – воспитания в духе «закручивания гаек», то есть авторитарного стиля общения.
Правило третье
Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка!
Правило четвертое
Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой
В такой ситуации ребенку невозможно усвоить правила, привыкнуть к дисциплине. Он привыкает добиваться своего, «раскалывая» ряды взрослых. Отношения между взрослыми членами семьи от этого не становятся лучше.
Даже если один родитель не согласен с требованием другого, лучше в эту минуту промолчать, а потом, уже без ребенка, обсудить разногласие и попытаться прийти к общему мнению.
Стоит помнить, что дети постоянно испытывают наши требования «на прочность» и принимают как правило только то, что не поддается расшатыванию. В противном же случае приучаются настаивать, ныть, вымогать.
Правило пятое
Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным.
Любой запрет желаемого для ребенка труден, а если он произносится сердитым или властным тоном, то становится трудным вдвойне.
Мы уже говорили, что на вопрос «Почему нельзя?» не стоит отвечать: «Потому, что я так сказал», «Я так велю», «Нельзя, и все!». Нужно коротко пояснить: «Уже поздно», «Это опасно», «Может разбиться...»
Объяснение должно быть коротким, и повторяться один раз. Если ребенок снова спрашивает: «Почему?», то это не потому, что он вас не понял, а потому, что ему трудно побороть свое желание. Здесь поможет то, что вы уже проходили: например, активное слушание. Приказы же и «Ты-сообщения» усугубляют сопротивление ребенка.
Предложение, в котором вы говорите о правиле, лучше строить в безличной форме. Например, стоит сказать: «Спичками не играют» вместо «Не смей играть спичками!»; «Конфеты едят после обеда» вместо: «Сейчас же положи конфету назад!»; «Хвост у кошки не для того, чтобы за него тянули», вместо: «Перестань мучить кошку!».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/26/picture-534775-1417022174.jpg)
Семинар-практикум "Секреты хорошей дисциплины"
Это методическое мероприятие для педагогов ДОУ. Оно направлено на ознакомление с понятием "дисциплина" и механизмами его формирования у детей-дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/13/picture-329813-1423824204.jpg)
Семинар- практикум "Секреты хорошей дисциплины"
Приучить детей к дисциплине всегда считалось одной из основных задач педагогики. Всего лишь два или три поколения до нас дети не имели возможности непринуждённо выражать свои мысли и чувства. детям не...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/15/picture-715594-1526377604.jpg)
Секреты хорошей дисциплины
представлены практические советы по формированию дисциплины в детском возрасте...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/26/picture-837666-1477480846.jpg)
Семинар - практикум для педагогов "Секреты хорошей дисциплины"
Семинар – практикум для педагогов на тему:«Секреты хорошей дисциплины». Задачи:1. Способствовать повышению эффективности педагогического процесса.2....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/05/picture-858000-1509836452.jpg)
Семинар-практикум для воспитателей "Секреты хорошей дисциплины".
- Нужно ли приучать детей к дисциплине? - Что такое дисциплина?Латинское значение этого понятия – обучение, воспитание.Дисциплина - процесс научения, образования, включающий средства и прие...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/05/picture-650574-1480950081.jpg)
Консультация для родителей " Секреты хорошей дисциплины"
Все родители воспитывают по-разному: у каждого свои стили, подходы, принципы и ценности. Нет двух одинаковых семей, особенно если речь идет о формировании поведения ребенка...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/22/picture-1460053-1677084553.jpg)
Семинар-практикум "Секреты хорошей дисциплины"
Семинар-практикум для педагогов "Секреты хорошей дисциплины"...