Итоговое занятие "У солнышка в гостях"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Теремок» города Щигры Курской области»

Итоговое занятие

в первой младшей группе

«Прогулка с солнышком»

                                                                         Подготовила: воспитатель

                                                                                                  Бут Н.Н.

Программные задачи:

• развивать речевую активность детей;
• закрепить названия домашних животных и их детенышей;
• закрепить названия диких животных;
• закрепить названия цвета (красный, синий, желтый, зеленый) и умение различать большие и маленькие предметы и количество предметов (один и много);
• закрепить умение пользоваться знакомыми формами строительного материала при сооружении построек;
• вызвать у детей желание участвовать в играх;
• развивать социально-коммуникативные навыки;
• сохранять и укреплять здоровье детей.

Материал и оборудование: солнце, массажные дорожки, картинки из серии «Домашние животные и их детеныши», игрушки (лиса, еж, заяц, медведь), разноцветная полянка и картонные зайцы красного, желтого, синего и зеленого цвета, картонные елки 1 большого размера 4-5 маленького, мешочек со строительным материалом, мяч, магнитные доски.

Ход занятия.

Дети и воспитатель входят в группу.

Воспитатель: ребята, сегодня к нам в группу пришли гости. Поздоровайтесь с нашими гостями (дети здороваются)

Воспитатель показывает на окно: смотрите, ребята, к нам в гости солнышко пришло. Какое оно? (желтое, круглое, веселое, красивое)

Правильно, а еще солнышко ласковое, доброе, теплое. Давайте про солнышко расскажем стихотворение (А. Барто)

Рассказывайте и повторяйте за мной движения:

Смотрит солнышко в окошко (сжимают руки в кулачки)

Светит в нашу комнатку (разжимают кулачки)

Мы захлопаем в ладоши (хлопают)

Очень рады солнышку (машут руками).

Воспитатель: солнышко гулять идет и с собою нас зовет (снимает солнышко с окна). Погуляем с солнышком? Ответы детей.

Дети идут по массажной дорожке:

Вот идут ребята по прямой дорожке, как легко, красиво поднимают ножки.

Подходят к магнитной доске, на которой висят картинки с домашними животными.

Воспитатель: ребята, посмотрите, кто это? (показывает домашних животных, просит их назвать, произнести как они «разговаривают»). Животные потеряли своих детенышей, давайте поможем им найти своих детей (дети выполняют задание).

Воспитатель: молодцы, ребята, помогли животным.

Дети, а солнышко на месте не стоит, оно дальше идет и с собою нас зовет.

Дети идут по массажной дорожке: вот идут ребята по прямой дорожке, как легко, красиво поднимают ножки.

Солнышко привело нас на лесную поляну (магнитная доска с елочками разной величины и количеством). Посмотрите, что растет на поляне? (елочки)

Сколько маленьких елочек на поляне – много, а сколько больших – одна. Верно, молодцы.

Воспитатель показывает лису. Ребята, кто прибежал к нам на полянку (лиса). Верно, она охотится за зайчиками. Воспитатель показывает детям разноцветных зайчиков (красный, синий, зеленый, желтый) и просит детей спрятать их от лисы на цветной полянке (полянка сделана из квадратов синего, желтого, зеленого, красного цвета). Дети выполняют задание.

Воспитатель: ребята, солнышко на месте не стоит, оно дальше идет и с собою нас зовет: вот идут ребята по прямой дорожке, как легко, красиво поднимают ножки.

Посмотрите, дети, кто под деревцем сидит? (заяц, медведь, ежик)

Воспитатель: Почему вы такие грустные? Ребята, оказывается зверюшкам подарили целый мешок игрушек, а они не знают, как с ними играть. Давайте их научим. Воспитатель высыпает на стол строительный материал и предлагает детям построить домики.

Ребята, а это что? (мяч) Что можно делать с мячом? (катать, ловить, бросать) Давайте покажем, как мы умеем играть в мяч. Дети становятся в круг и по очереди ловят мяч, затем дарят мяч зверятам.

Воспитатель: Не скучайте! Мы к вам еще придем в гости, а сейчас нам пора возвращаться в детский сад.

Ребята, вам понравилась прогулка с солнышком? Давайте вспомним кому мы сегодня помогали? (домашним животным, лесным зверюшкам, были на полянке с елочками). Воспитатель: все ребята сегодня молодцы, были активными и старательными.