Конструкт НОД в I младшей группе
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Знают

Умеют

Проявляют отношения

Знают сказку «Колобок»

Знают геометрические фигуры

Знают количество один -много

Знают детенышей;

Различают цвета,

Умеют отгадывать загадки о диких животных

Проявляют положительные эмоции;  желание помогать друзьям;

активность

Этапы.                 Обоснование приёмов

Деятельность педагога

Деятельность

детей

Организационный момент

Проблемная ситуация

Игровой прием

«Игра назови фигуры»

Д/и «Чьи детки»

                      Физминутка

«Зайка»

Игра «Назови цвет»

Игра «Один – много»

Итог занятия

Давайте с вами поздороваемся.

Здравствуйте, ладошки. (Хлоп – хлоп – хлоп)

Здравствуйте, ножки. (Топ – топ – топ)

Здравствуйте, щечки. (Плюх – плюх – плюх)

Пухленькие щечки. (Плюх – плюх – плюх)

Здравствуйте, губки. (Чмок – чмок – чмок)

Здравствуйте, зубки. (Щелк – щелк – щелк)

Здравствуй, мой носик. (Бип – бип – бип)

Здравствуйте, гости.

- Ребята, а вы любите слушать сказки.

Я тоже очень люблю сказки.

1,2,3,4,5 в сказку будем мы играть.

- В какую сказку будем мы играть, вы должны ее отгадать:

«Был он весел, был он смел

  И в пути он песню пел» (Колобок)

- Ребята, он просит нас о помощи. У Колобка день рождения и он хочет пригласить лесных зверей в гости. Давайте ему поможем?

- А где живут дикие звери?

Отправимся с вами в лес?

-  А как мы отправимся в лес?

Давайте возьмемся за руки и отправимся в лес пешком приглашать гостей к Колобку на день рождения. (Пришли в весенний лес)

А чтобы в лесу встретить животных, надо отгадать загадки.

- Вот под кустиком зверек.

Длинноухий: скок да скок.

Кто это? (заяц)

- Зайчик тебе помочь?

Около зайчика стоят фигуры модули (шар, кирпичик, куб)

- Ребятки зайчик не знает, что это за фигуры ему надо помочь правильно назвать их.

Молодцы правильно назвали фигуры и зайчик тоже узнал как они называются.

Теперь зайчик сможет пойти на Д.Р колобку.

Давайте возьмем зайчика и пойдем дальше

Слушаем следующую загадку

- Кто в лесу ходит, серый, злой, голодный?

Молодцы правильно отгадали (Волк)

Волк видел, как по лесу разбежались животные и их детеныши. Потерялись в лесу животные.

Давайте поможем животным найтись.

(На разных столах выставлены животные и детеныши)

- Молодцы! Помогли всем мамам найти детенышей.

Волк не знает чьи это малыши.

У медведя кто малыш?

У Волчицы?

У Зайчихи?

У Лисы?

Молодцы!  Помогли волку, теперь он сможет пойти на Д.Р колобку.

-  Заяц и Волк очень любят играть. Давайте вместе с зайцем и волком поиграем.

«Зайка серенький сидит и ушами шевелит»

 И ушами шевелит.

 И ушами шевелит.

(Присесть, шевелить кистями поднятых рук).

Надо лапочки погреть.

(Встают и хлопают в ладоши).

Надо зайке поскакать.

Надо зайке поскакать.

Ну, что пойдем дальше?

- Зашагали наши ножки дружно, ровно по дорожке. Кого же мы сейчас встретим?

- Слушаем другую загадку.

«Он в берлоге спит зимою.

Под большущею сосною.

А когда придет весна.

Просыпается от сна».

 Правильно медведь.

- А мишка не знает у нас цвета

Давайте поиграем с ним в игру «Назови цвет».

У медведя три полянки.

На первую полянку давайте посадим красные цветочки.

На вторую синие,

На третью желтые.

Вопросы?

На первую полянку какого цвета мы цветы посадили …?

На вторую полянку какого цвета мы цветочки посадили …?

И на третью полянку какого цвета мы цветы посадили …?

Теперь мишка знает цвета и он тоже пойдет на Д.Р к колобку.

Пойдем дальше. Слушаем загадку

- Протопали мы дорожку. В густой лес зашли. А в густом лесу нас кто – то ждет. В деревне кур крадет, кто это?

- Лисонька – Лиса,

- А лисичка совсем не знает у нас количество.

Поиграем с лисой в один – много.

Возьмите из корзинки по одной ягодке.

Сколько ягодок взяли?

(имена детей)  (Одну)

А теперь положите ягодки обратно в корзинку.

Сколько ягод в корзинке стало (много)

Ну вот мы помогли нашим лесным друзьям. И сейчас все вместе мы поедем на Д.Р к колобку.

Садимся в паровозик и поехали в группу.

В группе встречает друзей колобок и угощает сладостями.

Ребята, понравилось ли вам наше путешествие? Что Вам понравилось?

Внимательно слушают, выполняют и показывают движения

Ответ детей: - «Да»

Отгадывают загадку

Отвечают

На вопросы

-

.

Отправляются в лес

Отгадывают загадку                              

Играют, внимательно смотрят,

выполняют

Внимательно слушают задание, называют геометрические фигуры

Внимательно слушают задание, выполняют

Дети называют детенышей

Выполняют движения в соответствии с текстом

Отгадывают загадку

Отгадывают загадку

Выполняют задание

Отвечают на вопросы

Ответы детей