Математическая викторина
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Математическая викторина для детей подготовительной к школе группы  компенсирующей направленности «Угадай-ка»

Провела: педагог-психолог Епифанцева Л.В.

Цели:
1. Закрепить навыки порядкового  и обратного счета в пределах 10;
2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах с помощью камней марблс;
3. Закрепить умение отгадывать математические загадки;

4.Закрепление знаний правой и левой руки;

5.Умение располагать предметы по величине;
6. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;
7. Способствовать формированию расширенного кругозора;
8. Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр;
9. Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры;
10. Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды;
11. Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием;
12. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Раздаточный материал:
1. Наборы цифр для конкурса «Математический», «Порядковый счет»;
2. Камни марблс;
3. Образец  цветных кубиков для конкурса «Повтори по образцу»;
4. Разрезные пазлы
5. Карточки с нарисованными животными для игры «Живые цифры»;
6. Карточки с графическим изображением геометрических фигур для конкурса «Выложи фигуру»;
7.  Флажки синие и зеленые, призы для награждения.

Ход викторины.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я приглашаю вас поучаствовать в математической викторине и проверить, насколько вы готовы к школе по математике. Но для начала нашей викторины вы должны разделиться на две команды. И в этом нам поможет игра «В какой руке?».
Ведущий предлагает выбрать руку, назвав ее полным предложением, и  какой камень цветом выпадает, в ту команду отправляется участник.    

Первая команда называется СИНИЕ-ЗНАЙКИ, вторая – ЗЕЛЕНЫЕ-СМЫШЛЁНЫШИ. В каждой команде выбираем капитана. Даю вам время выбрать самого ответственного и смелого капитана. За каждое правильно выполненное задание команда получает флажок своего цвета. В конце мы подсчитаем результаты и определим победителя.

Готовы проверить свои силы? Тогда начинаем!
Итак, наша ВИКТОРИНА начинается (команды стоят напротив друг друга).

КОНКУРСЫ:

Первый конкурс «РАЗМИНКА» (отвечать можно хором)

Каждой команде предлагается по 10 вопросов, (вопросы в 2-х конвертах, конверты разыгрывают капитаны)
Вопросы команде ЗНАЙКИ:
1) Сколько дней в неделе (7);
2) Кто быстрее плавает – утенок или цыпленок (утенок);
3) Какое число следует за числом 5 (6);
4) Какое число стоит перед числом 8 (7);
5) Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь);
6) Прибор для измерения времени (часы);
7) Какое число больше 4 или 8 (8);
8) У кого из сказочных героев 3 головы (змей-горыныч);
9) Соседи числа 6 (5 и 7);
10) Как называется наш город? (Брянск).

Вопросы команде СМЫШЛЁНЫШИ:
1) Сколько месяцев в году (12);
2) Кто быстрее долетит до цветка – бабочка или гусеница (бабочка);
3) Какое число следует за числом 9 (10);
4) Какое число стоит перед числом 7 (6);
5) Назовите дни недели (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.);
6) Прибор для глажки белья (утюг);
7) Какое число меньше 5 или 3 (3);
8) Сколько гномов повстречала Белоснежка (7);
9) Соседи числа 8 (7 и 9);
10) Как называется наша страна? (Россия).
Молодцы, ребята, вы хорошо подготовились к соревнованиям, и мы можем продолжать нашу викторину.
Команды занимают места за столами.
Второй конкурс «ЖИВЫЕ ЦИФРЫ»
Команды получают карточки с изображением животных разного количества.

Участникам нужно выстроиться в мини команды по количеству  животных на картинке. Побеждает та команда, которая быстрее и правильно справиться с заданием.
Третий конкурс «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ»
Ребята, в детском саду мы часто играем в математические игры и сейчас мы проверим ваши знания.
На столах у вас наборы цифр.
Я буду задавать вопросы, а вы должны будете выбрать цифру, соответствующую правильному ответу и поднять её.
Выигрывает та команда, у которой будет больше правильных ответов.
1. Сколько глаз у человека?(2)
2. Сколько дней в неделе? (7)
3. Под кустами у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать –
Кто их может сосчитать? (4)
4. Какая цифра похожа на лебедя? (2)
5. Какая цифра похожа на букву «О»? (0)
6. На дереве сидели 4 воробья, 1 улетел. Сколько птиц осталось на дереве? (3)
7. На елке росло 3 шишки, ветер подул и 2 шишки упали на землю. Сколько осталось шишек на дереве? (1)
8. Сколько козлят в сказке «Волк и козлята»? (7)

Здорово, ребята! Вы верно отвечали! А сейчас я приглашаю команды поиграть.
Четвёртый конкурс: «ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ»

Ребята, на ваших столах лежат цифры от одного до десяти, вам надо по каманде расположить их сначала по порядку, а потом от большего к меньшему.

Молодцы, вы справились и каждая команда заработала флажок.

Пятый конкурс: «ВЫЛОЖИ ФИГУРУ»

Перед вами нарисована математическая фигура, кто быстрей выложит ее цветными камнями и назовет верно, то получает флажок.

Шестой конкурс: «ПАЗЛЫ»

Детям предлагается коллективная сборка пазла из 8 частей вырезанных хаотично. Первая справившаяся команда получает флажок.

Конкурс капитанов: «ПОВТОРИ ПО ОБРАЗЦУ»

Командам предлагается изображение с разноцветными квадратами, капитанам надо раскрасить изображения, повторив узор без ошибок на время.
Воспитатель: Ребята, на этом наша викторина подходит к концу и мы подводим итоги, посчитав флажки своего цвета.  

Далее идёт награждение победителей и всех участников викторины.