«Математический конкурс» открытое занятие подготовительная группа.
план-конспект занятия по математике

«Математический конкурс» открытое занятие подготовительная группа.

Под музыку входят дети.

Ведущий. Ребята, сегодня наше занятие пройдет в необычной форме. Устоим его в форме математического конкурса – КВН. Мы поделимся на 2 команды с помощью фигурок. Кто вытянет фигурку «Незнайки» будет в команде «Незнайка», а кто вытянет «Почемучку», тот окажется в команде «Почемучка». Вам предстоит выбрать себе капитана. Команда представляет своего капитана и девиз команды.

Команда «Незнайка»

«Мы Незнайки, мы Незнайки

И живем мы на земле

В детский сад мы ходим все,

От того, что мы «Незнайки»

Не грусти мой милый друг,

Подрастем и мы узнаем

Чему учатся вокруг.

Команда «Почемучка»

Почемучки, почемучки,

Любопытный наш народ.

Почему? Утром солнышко встает

Почему? Я пою, а в вышине

Подпевают птицы мне.

Почему? Почему? Всюду слышен мой вопрос,

Почемучки, Почемучки

Любопытный мы народ.

Ведущий: Мы собрались сегодня, чтобы узнать, как вы умеете считать, решать математические задачи, отгадывать математические загадки. Мы надеемся, что вы обе команды ловкие, внимательные, находчивые.

Конкурс начнем с разминки. Первый вопрос командам. Чья команда быстрее ответит, набирает очко.

Задание №1: (одна команда начинает, вторая продолжает)

Сколько месяцев в году?

Сколько дней в недели? Назовите их.

Какой день недели идет после субботы?

Какой день недели называется тяжелым?

Кокой день недели между понедельником и средой?

Назовите выходной день?

Как называется части суток, когда люди спят?

Какою часть суток называют полднем?

Когда люди готовятся ко сну?

Задание №2. (каждая команда должна решить по несколько задач).

Задача №1. Пять ворон на крышу сели, две еще к нам прилетели. Отвечайте быстро, смело. Сколько всех их прилетело? (семь)

Задача №2. Вот грибочки на лужочке в желтых тапочках стоят. Два грибочка, три грибочка, сколько вместе будет? (пять).

Задача №3. Ежик по лесу шел, на обед грибы нашел, Два под березой, Три под осиной. Сколько их будет в плетеной корзине? (пять).

Задача №4. Под кустами у реки жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать. Кто их может посчитать? (четыре).

Задание №3.

Ведущий: Следующее задание для капитанов, задание называется «Выложи сам». Каждый из вас повернет этот барабан, стрелочка которого укажет фигуру которую вам по образцу следует составить из геометрических фигур (образцы на конверте). Пока наши капитаны выполняют задание, мы с командами поиграем в игру «Чудесный мешочек» (вынимая объемную фигуру из мешочка мы ее называем) от того насколько вы ответите правильно на вопрос зависит сколько вы заработаете очков.

Задание №4.

Ведущий: А сейчас мы проведем игру название которой «Не промочи ноги». Представьте, что вы оказались в лесу, перед вами болото пройти через него можно только ступая на кочки, причем на кочки наступать надо строго по порядку расположения цифр. Тот кто ошибется и шагнет не на ту кочку, должен вернуться назад то есть сначала. Выигрывает тот, чья команда не разу не ошиблась и первым перебрались через болото.

Задание №5.

Ведущий: Следующий конкурс будет называться «Состязание художников». Выберите по одному художнику от каждой команды. Нужно отсчитать шесть палочек, составить из них домик, а затем переложить две палочки так, чтобы получился флажок.

Физ – минутка. Каждая команда проводит физ- минутку (чтобы в тексте обязательно был счет, величина, количество).

Задание №6. «Новоселы в доме»

1. Зайчонок.
2. Медвежонок
3. Бельчонок
4. Котенок
5. Лисенок
6. Мышонок.

Где поселились?

Задание №7. «Домашнее задание»

Математические считалки. Кто больше прочитает считалок.

Подведение итогов. Награждение.