МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад «Росинка», 629007, г. Салехард

Конспект непосредственно образовательной деятельности /НОД/  по

познавательному развитию

«Путешествие в  страну Математику»

Подготовила: Воспитатель

                                                                           Джалилова Наида Абдулжалиловна

Цель:       Закрепить представления о свойствах предметов, сложении и вычитании групп предметов, взаимосвязи целого и частей, геометрические представления. Повторить количественный и порядковый счёт; цифры 0 – 9, состав чисел в пределах 10.

Задачи:  Формирование у детей слухового сосредоточения и координации «ухо – рука». Продолжать развивать мелкую моторику.

Ход НОД:

1. Игра «Выбираем транспорт»

Воспитатель: Сегодня нам доставили телеграмму: Фея из волшебной страны Математики приглашает нас к себе в гости. Давайте выберем такой вид транспорта, который позволит нам быстро добраться до феи и вовремя вернуться домой. Отгадайте загадки:

а) Сядь верхом и мчись на нём!               Только лучше правь рулём.    (Велосипед)

                 б) Кто на бегу, пар клубя,

Пуская дым трубой,

Несёт вперед и сам себя

Да и меня с тобой?     (Паровоз)

в) Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих домик ножках,

А в резиновых сапожках.    (Автобус. Троллейбус)

г) Летит птица – небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит.   (Самолёт)

• А вот эта загадка не простая, а зашифрованная. Соедините на  своих листочках под диктовку точки по порядку – и получится отгадка – картинка.
• Дети соединяют точки, получается ракета. Проверка – по  готовому образцу.
• Загадать загадку:

Чудо – птица, алый хвост,  

Прилетела в стаю звёзд.     (Ракета)

2. Игра «Волшебная лужайка»

• Ну, вот мы и прилетели в страну Математику. На лужайке перед замком сказочным феи трава и птицы и звери – всё необыкновенное, сказочное, математическое.
• Рассмотрите картинку в тетради. Какие цифры «спрятались» в рисунках?

3. Физкультминутка «Косари»

• Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь

Дела хватит всем.

Тишина стоит вокруг.

Вышли  косари на луг.

Взмах косой туда – сюда!

Делай «раз» и делай «два»

4. Игра «Салки - догонялки»  

• У феи живут в мире и согласии самые разные животные. Вот и утята, и мышата собрались на полянке поиграть в салки – догонялки. Посчитайте, сколько мышат и сколько утят? (2 утёнка и 7 мышат)
• Составьте 4 равенства и назовите в них части и целое.

Дети выполняют задание с комментированием.

5. Игра «Художники»

• Фея очень любит рисовать. Она просит вас дописать подходящие числа в пустые клетки и сделать рисунок из геометрических фигур.
• Выполнение задания детьми №3 стр. 60

6. Игра «Утята – путешественники»

-В волшебной стране Математике столица – город чисел Числоград. Дома в этом городе необычные: на каждом этаже живут соседи – числа, которые в сумме дают число – номер дома.

-Заселите домики числами.

7. Игра «Железная дорога»

• В Числограде необычные дороги – числовые отрезки. Чтобы путешествовать по этому городу, надо знать правила «дорожного движения»:
• Что происходит с числом при движении вправо? Влево?
• Найдите ошибки и исправьте их. Докажите, что вы правы.
• Выполнение задания детьми
• Молодцы! Исправили все поломки. Можно возвращаться домой!

8. Итог занятия

• Вы сегодня побывали в гостях у феи и её волшебной стране, где всё связано с математикой!
• Что вам понравилось? Какие задания были для вас лёгкими, а какие – трудными?