Математическое развитие в младшей группе "Разноцветные кубики и шарики"
учебно-методический материал по математике (младшая группа)

Конспект по математическому развитию в младшей группе на тему «Разноцветные шары и кубики»^[1]

Цель: закрепление умений различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов: цвет, форму, величину. Программные задачи: -Закреплять умение различать и называть шар (шарик), куб(кубик) независимо от цвета и размера фигур.

Задачи: -Закреплять умение различать и называть шар (шарик), куб(кубик) независимо от цвета и размера фигур.

Демонстративный материал: Красные шары маленькие, большие зеленные кубы и маленькие

Игрушки: мишка, грузовик

Ход занятия

Воспитатель: ввозит в группу грузовик и спрашивает: Кто к нам приехал? (Дети рассматривают мишку). Что привез мишка в грузовике?»

Воспитатель предлагает детям найти шар (дает понятие «шар»): что вы нашли? Какого цвета шар?

Воспитатель просит показать, что можно делать с шаром (Катать)

Аналогичные действия дети выполняют с кубом. (Действия с кубом обозначаются словом ставить)

Игровое упражнение «Спрячь куб (шар)»

Воспитатель предлагает кому-нибудь из детей взять в одну руку шар, а в другую-куб и прятать одну из фигур за спину

Остальные дети должны угадать, что спрятал ребенок и что осталось у него в руке

Игровое упражнение «Собери в корзинку»

Воспитатель просит детей помочь разложить в коробки шары и кубы

В процессе выполнения воспитатель уточняет у детей: «Что ты положил в коробку?» Сколько шаров (кубов)? Они одинакового цвета?

По окончанию занятия мишка благодарит детей за помощь и прощается с ними