Конспект занятия по сенсорике в 1 младшей группе.Тема: «Сделаем матрешке бусы»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по сенсорике в 1 младшей группе (2-3 года)

Тема: «Сделаем матрешке бусы»

Доминирующая образовательная область: познавательное развитие,

Интеграция областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие

Вид деятельности детей: игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная

Цель: Расширять сенсорный опыт детей при действии с предметами разного цвета.

Программное содержание: закрепить знания о четырех основных цветах; учить различать цветовые тона путем сравнения образца с другим предметом; развивать мелкую моторику рук, воспитывать умение доводить задание до конца.

Предварительная работа: Дидактические игры «Подбери по цвету», «Собери бусы», «Собери пирамидку».

Материалы и оборудования: деревянные или глиняные бусинки основных цветов по 6 штук каждого цвета; рисунок с матрешками, одетыми в однотонные платья, нити или шнуры для нанизывания бус.

Планируемый результат: дети правильно собирают бусы, соблюдая цвет гамму.

Структура занятия

Длительность занятия 10 минут

Ход занятия

Вводная часть

-Ребята, к нам сегодня к нам придут гости. А кто придёт отгадайте из загадки.

Ростом разные подружки,

не похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

а всего одна игрушка.

(Матрешка)

- Правильно, матрёшки! Вот они пришли, поздороваемся с ними. Матрешки пришли в гости и принесли с собой бусинки и нити разного цвета. У них порвались бусы. Они очень расстроились, потому что сами не могут собрать бусы. А им хочется выглядеть нарядными. Давайте поможем им собрать бусы. Вы согласны?

-Согласны.

Основная часть

Рассматривание матрёшек. Объяснение задания.

-Посмотрите, у матрёшек разные по цвету платья. Назовите цвета платьев матрёшек.

-Красное, синее, зелёное, жёлтое.

-Бусы у каждой матрёшки должны быть такими же по цвету, как и платье.

Какого цвета соберём бусы для матрёшки в жёлтом платье? (красном, синем, зелёном)?

Ответы детей.

Выполнение заданий.

-Давайте соберём бусы для матрёшки в жёлтом платье. Какие нам нужны будут бусины?  Выберите бусины жёлтого цвета из четырех цветов.

Когда ребенок выберет нужного цвета бусины, воспитатель дает шнур и предлагает нанизывать на него бусинки. Если ребенку трудно нанизывать, воспитатель помогает ему.

-Найдите матрешку, для которой вы сделали бусы. Платье у матрешки должно быть такого же цвета.

-Правильно, молодцы. Какого цвета платье и бусы у первой матрёшки?

-Жёлтого.

-Молодцы. А давайте отдохнём и превратимся в матрёшек.

Физминутка «Танец матрёшек»

Мы веселые матрешки, ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки, ладушки, ладушки

Завязали мы платочки, ладушки, ладушки

Раскраснелись наши щёчки, ладушки, ладушки

В сарафанах наших пестрых, ладушки, ладушки.

Мы похожи словно сестры, ладушки, ладушки.

Танцуют, выполняют движения под музыку.

Продолжение выполнения задания.

Далее по аналогии с первой матрёшкой, собирают бусы для остальных. Когда всем матрешкам будут подобраны бусы, взрослый показывает на матрешку в красном платье.

-Кто знает, какого цвета у этой матрешки платье и бусы?

Ребенок отвечает.

-Правильно красного (показывает на другую матрешку).

- А у этой синее платье и бусы.

Если ребенок не может назвать цвет, его называет воспитатель.

Заключительная часть. Итог.

-Молодцы ребята! Матрёшки очень рады и благодарны вам за помощь. Что мы делали для матрёшек? Какого цвета собирали бусы? Как подбирали бусы для матрёшек?

Бусы. Разного цвета: красного, жёлтого, синего, зелёного. По цвету платья.

-Молодцы. Матрёшки хотели бы остаться и поиграть с вами. Давайте поиграем с ними.

Свободные игры с матрёшками.

Занятие по сенсорике в 1 младшей группе (2-3 года)

Тема: «Сделаем матрешке бусы»

Содержание: Расширяли сенсорный опыт детей при действии с предметами разного цвета, закрепляли знания о четырех основных цветах; учились различать цветовые тона путем сравнения образца с другим предметом; развивали мелкую моторику рук, воспитывали умение доводить задание до конца.

Рекомендации: Продолжать расширять сенсорный опыт детей при действии с предметами разного цвета, закреплять основные цвета и их оттенков.

Занятия по аппликации в 1 младшей группе (2-3 года)

Тема: «Волшебные ножницы разговаривают»

Содержание: знакомились с ножницами и правилами работы с ними,

учились держать ножницы, совершать ими холостые движения, обучались ТБ при работе с ножницами, развивали мелкую моторику. воспитывали уверенность в своих силах.

Рекомендации: продолжать знакомить детей с ножницами и правилами работы с ними.