Конспект занятия по познавательному развитию "Занимательная математика".
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе

Тема: «Занимательная математика»

Задачи:
• Продолжать учить детей соотносить фигуры по цвету, форме, величине;
• Закрепить понятия «большой», «маленький», «длинный», «короткий»;
• Совершенствовать умение составлять из частей целое;
• Развитие зрительной памяти, внимания;
• Продолжать учить выполнять движения в соответствии с текстом;
• Расширение словарного запаса.

Материал и оборудование: игрушка заяц, геометрическое лото; коробочка с разрезными картинками животных, пальчиковые краски.

Ход занятия

Сюрпризный момент.
- Кто к нам в гости пришел? Отгадайте!
Зимой белый,
Летом серый.
Прыгает ловко,
Любит морковку. (Зайка)
Посмотрите, какой он красивый. Расскажите о нем (Он пушистый, мягкий, беленький). Какие у него уши? (Длинные). А лапки? (Короткие). Какой у него хвостик? (Маленький, короткий, круглый).
Игра «Геометрическое лото» (Круг, квадрат, треугольник)
Ребята, зайчик нам принес игру «Геометрическое лото».
Дети, внимательно рассмотрите фигуры на ваших карточках. Какая фигурка у меня в руках? Какого она цвета? Какого она размера?
У кого такая же? Положи эту фигурку на свою.
Молодцы, зайчику понравилось, как вы играли.
Предлагаю вместе с зайчиком погулять.
Игра "Зайка"
Зайка шел, зайка шел - капусту нашел.
Сел, поел и опять пошел.
Зайка шел, зайка шел - морковку нашел.
Сел, поел и опять пошел.
Игра «Собери картинку»
Зайчик принес с собой коробочку. Заглянем в коробочку?
Ребята, зайчик вам принес картинки. Давайте их рассмотрим. (В коробке лежат разрезные и целые картинки с изображением животных)
Эти картинки кто-то разрезал на части. Попробуем их собрать.
Назовите, каких животных вы теперь видите на столе?
(Волк, лиса, белка, медведь)
Как называют этих животных? (Дикие животные) Почему?
Молодцы, вы справились с заданием.
Ребята, а что любит есть заяц? (Морковь)
Рисование пальчиковыми красками.
Нарисуем зайчику морковку.
Итог занятия.
Скажите, что понравилось вам на занятии.
Зайчику понравилось, как вы сегодня играли, но ему пора в лес к друзьям.