Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми. Познавательное развитие.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

 «Ижевский государственный технический университет имени М.Т.Калашникова»

Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 105»

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми.

Познавательное развитие.

Воспитатель: Никитина Оксана  Юрьевна.

Старший  дошкольный возраст.

Тема:  формирование элементарных математических представлений.

«Олимпиада по математике»

Программное содержание:

1. Закреплять навыки счета в прямом и обратном порядке.
2. Продолжать учить подбирать слова с противоположным значением.
3. Закреплять умение составлять и решать задачи.
4. Продолжать учить рисовать по клеточкам.
5. Закреплять умение составлять число  из двух меньших.
6. Закреплять знания о геометрических фигурах
7. Закреплять знания о днях недели.

      Демонстрационный материал: мяч, картинки с предметами, фишки с цифрами, задания с рисунками по клеточкам.

Ход:

         Ребята, мы с вами уже познакомились с разными цифрами, научились сочинять и решать задачи, познакомились с геометрическими фигурами, научились рисовать по клеточкам. И сегодня, я вас приглашаю на Олимпиаду по математике, где мы с вами будем выполнять разные задания и узнаем, кто же лучше всех  знает математику.

        Для разминки предлагаю поиграть в игру «Скажи наоборот»

Высокий – низкий

Узкий – широкий        

Короткий – длинный.

Молодцы!

А сейчас, перед вами  на карточках написаны цифры, вам надо выбрать цифру и встать с ней по порядку. Итак, считаю, 1, 2, 3.

          Какая цифра самая первая?А вторая? А какие соседи у цифры 7? Как можно составить цифру 10?

Молодцы. Все справились.

Сейчас будет задание  посложнее, пожалуйста, возьмите любую картинку и внимательно посмотрите на предмет и составьте задачу. Кто уже составил? Попробуем решить. Какой знак нужно поставить? Почему? Молодцы!

А сейчас немного разомнемся.

Широко расставим ноги,

Словно в пляске – руки в боки

Наклонились влево, вправо.

Влево, вправо,

Получается на славу.

Молодцы!

Повторим еще раз.

Хорошо размялись.

Следующее задание, нашей Олимпиады, клеточка за клеточкой.

Вам нужно нарисовать картинку  в клеточках по схеме, которая расположена рядом с рисунком.

Все справились  с заданием.

 Скажите, пожалуйста,

У какой геометрической фигуры меньше всего углов?

У какой фигуры больше всего углов?

Сколько сторон у квадрата?

Сколько вершин у пятиугольника?

У какой фигуры нет углов?

Молодцы!

        Отгадайте загадку.

Братьев этих ровно 7,

Вам они известны все,

Каждую неделю кругом

Ходят братья  друг за другом.

Попрощается последний,

Появляется передний.

     Правильно, это дни недели. Назовите первый день недели,  последний, третий, пятый, молодцы.

А кто знает, какой сегодня день недели? Какой будет  завтра? Какой был вчера?

Молодцы! Все хорошо справились с заданиями и теперь всем   пора гулять.