Конспект занятия по познавательному развитию (развитие элементарных математических представлений) в подготовительной группе На тему: «Путешествие в Тридевятое царство»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

(развитие элементарных математических представлений)

 подготовительной группе

На тему: «Путешествие в Тридевятое царство»

Цель: формирование навыков вычислительной деятельности, продолжение обучения составлению и решению задач на сложение и вычитание по предложенным схемам, уточнение знаний детей о двузначных числах, развитие внимания и наблюдательности, продолжение обучения детей декодированию информации, зашифрованной на карточках-кодах (цвет, величина, форма), привитие интереса к решению занимательных задач с математическим смыслом, продолжение обучения ориентированию на плоскости, активизация словаря детей, обучение нахождению девятого недостающего изображения путем зрительно-мыслительного анализа с учетом расположения предметов по горизонтали и вертикали.

План.

1.Эмоционально-психологический настрой на игру-занятие.

2. Упражнение " Карта Тридевятого царства ".

3. Дидактическая игра " Транспорт ".

4. Упражнение " Открой замок ".

5. Упражнение "Двузначные числа".

6. Динамическая пауза.

        7. Решение задач.

8. Задачи на смекалку.

9. Логический квадрат " Дома ".

10. Дидактическая игра " Рыбки ".

 Оборудование: магнитная доска.

Раздаточный материал: числовая таблица, фишки.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, далеко - далеко отсюда за тридевять земель находится Тридевятое царство, в котором живут сказочные герои. В Тридевятом царстве случилась беда. Кощей Бессмертный заточил в темницу добрых сказочных героев и нам придется отправиться в путь для того, чтобы восстановить справедливость. Но прежде вы должны составить карту Тридевятого царства.

Упражнение "Карта Тридевятого царства".

Дети располагают на доске изображения - дворец Снежной Королевы, избушка Бабы-Яги, замок Кощея Бессмертного и т. д. Задание выполняется коллективно по словесной инструкции педагога: Избушка Бабы-Яги находится в правом нижнем углу, дворец Снежной Королевы - вверху посередине ...

Воспитатель: Добраться до Тридевятого царства нелегко. Какой транспорт вы выберете? (ковер-самолет, поезд, машина)

Воспитатель предлагает вниманию детей дидактическую игру " Транспорт".

Задача детей расположить картинки с изображениями велосипеда, машины, самолета, корабля, поезда по принципу: ответ примера на картинке, является началом следующего примера: 2+3 5+3 8-4 4-3 1+9.

Воспитатель: Ребята, Тридевятое царство обнесено высоким забором, а на дубовых воротах висит замок. Открыть замок нам помогут ваши знания.

Дети работают за столами с числовыми таблицами /числа первого и второго десятков/. Задача детей накрыть фишкой число, которое является ответом на вопрос воспитателя.

  В: Оглянуться не успели яблоки в саду созрели.

 3 румяных, наливных и 3 кислых - сколько их? - 6.

 10 мальчишек в футбол играли 1 домой позвали.

 Он глядит в окно, считает, сколько их теперь играет? - 9.

 Сколько месяцев в году? - 12.

 Две недели - это сколько дней? - 14.

С утра кот Матроскин надоил 10 литров молока, а в обед еще 8 литров.

Сколько всего? - 18.  т. д.

Воспитатель: На горизонте показались гуси - лебеди, они служат Бабе - Яге. Пойдем за ними и придем к избушке на курьих ножках.

Дети выполняют упражнение " Двузначные числа ". Задача детей дать характеристику двузначным числам, которые несут гуси - лебеди.

15 - в этом числе 1 десяток и 5 единиц. 15 нечетное число. Соседи числа 15- предыдущее число 14, последующее число 16 и т. д.

Воспитатель: Как быстро мы шли, теперь можно немножко отдохнуть. 

Динамическая пауза " Тридевятое царство".

Через высокие горы,

через широкие долы,

через дремучие леса,

через синие моря

в царство сказок мы идем

дружно песенку поем.

На золотом крыльце сидели -

царь, царевич, король, королевич,

Белоснежка, Чиполино,

Буратино и Мальвина,

Золушка, кот в сапогах,

Колобок - румяный бок.

Много нас - Кощей один

и его мы победим.

(По ходу стихотворения дети имитируют движения).

Воспитатель: Вот и избушка на курьих ножках. Интересно, какие задания приготовила для нас Баба-Яга?

Математические задачи. К предложенным картинкам дети должны подобрать схемы и решить задачи на сложение и вычитание.

Воспитатель: Молодцы, с этим заданием вы справились быстро, а теперь Баба-Яга проверит вашу смекалку. Задачи на смекалку.

На одном берегу утенок, на другом берегу цыпленок, посередине остров.

Кто быстрее доплывет до острова?

На столе лежало 8 яблок и 7 груш. Сколько овощей лежало на столе?

У березы 5 веток слева и 5 веток справа, на каждой ветке по шишке. Сколько всего шишек?

Воспитатель: Ребята, избушка на курьих ножках старая и некрасивая. Давайте построим для Бабы - Яги новый просторный дом.

Работа с таблицей. На основе зрительно-мыслительного анализа дети определяют недостающее 9 изображение домика. Дома отличаются формой крыши, формой большого и чердачного окна.

Воспитатель: Молодцы, угодили Бабе - Яге. Баба - Яга рассказала мне, что помочь нам сможет золотая рыбка, если вы сможете узнать ее среди других рыбок.

 Дидактическая игра "Рыбки".

 Цель игры: декодировать информацию, зашифрованную на карточках - кодах.

Материал: изображения рыбок / три рыбки большие, форма туловища круглая, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки маленькие, форма туловища круглая, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки большие, форма туловища треугольная, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки маленькие, форма туловища треугольная, цвет желтый, зеленый, красный. Всего 12 рыбок/. Изображения ведер с символами: цвет, величина, форма / Дьенеша/.

Правила игры

Для начала игры выбираем одну рыбку, например, по величине большая, по форме треугольная, цвет зеленый. Попав в ведро с символом - цвет, рыбка останется большой, треугольной, но станет желтой. Во втором ведре изменится величина.

Рыбка превратится в маленькую, треугольную, желтую рыбку. В третьем ведре изменится форма туловища, и рыбка станет круглой, маленькой, желтой.

 Воспитатель: Ребята, теперь можно загадать желание, и рыбка его исполнит.

Дети просят рыбку перевоспитать Кощея Бессмертного и отпустить сказочных героев из темницы. Воспитатель благодарит детей за работу и прощается до следующего занятия.