Конспект ОД "День рождение куклы Даши"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект ОД «День рождения куклы Даши»

Цель: Создание условий для формирования навыка количественного и порядкового счета в пределах 5.  

Задачи:

- Формировать умения уравнивать неравные группы предметов двумя способами, добавляя к меньшей группе один предмет или убирая из большей группы один предмет.

- Упражнять в умении ориентироваться в пространстве относительно себя вверху – внизу, впереди, справа - слева, используя предлоги «на», «за», «под».  

- Развивать воображение, внимание, память, развивать диалогическую речь.

- Воспитывать чувство взаимопомощи, умение работать в коллективе; закрепить правила этикета за столом.

Оборудование: Кукла Даша, Мишка,  кукла Маша, Буратино, Красная шапочка, стол, стулья, предметы посуды (тарелки, чашки, ложки), торт со свечами.

Вводная часть:
Воспитатель (с куклой в руках):
- Ребята посмотрите я сегодня нарядная и наша кукла Даша нарядилась. Давайте спросим у куклы Даши, почему она в таком красивом платье.

Дети: Спрашивают.

Воспитатель: (подносит куклу к уху) У нашей куклы Даши сегодня день рождения и она пригласила на чаепитие гостей и вас ребята.

Основная часть:

Воспитатель: Ребята, попробуйте угадать, кого кукла Даша пригласила на свой день рождения?

К кукле Даше на день рожденье

Пришёл Мишка с вареньем,

Маша, Буратино и

Красная Шапочка.

Ну-ка, друзья, посчитайте.

Сколько гостей пришло на день рождение?

Дети считают (4 героя)

Воспитатель: Ребята, а что-то не видно гостей, они решили наверно сделать сюрприз для Даши. Давайте мальчики будут искать гостей, а девочки помогут накрыть на стол кукле Даше.

Мальчики ищут героев, девочки накрывают на стол.

Воспитатель: Влада, а сколько кружек (4), тарелок (4), ложек (4) вы поставили на стол? Родион, а сколько к Даше пришло гостей? (4)

Воспитатель: Ребята, на чем будут сидеть наши гости?
Дети: На стульях!
Воспитатель: Ребята вам надо поставить столько стульев, сколько гостей. А сколько гостей пришло на день рождения к Даше?

Дети: 4 гостя.

Дети тоже присаживаются на стулья.

Воспитатель: Ребята кукла Даша так волновалась когда встречала гостей и забыла, кто за кем из гостей приходил. Перечислите всех гостей, кто пришёл к Даше. - Сколько всего сказочных персонажей? (4). -Каким по счёту пришёл к Даше Мишка? (первым). - Маша? (второй). - Буратино? (третьим) 

- Красная Шапочка? (четвёртой). - Кто пришёл к Маше третьим? (Буратино). - Второй? (Маша). - Четвёртой? (Красная Шапочка).

Воспитатель: Ребята, как правильно вы всех гостей перечислили и напомнили кукле Даше, кто за кем приходил.

Воспитатель:  Ой, ребята, смотрите, какой невоспитанный Буратино у нас. Положил свои ноги на стол, а руки свесил за стул и еще качается на стуле. Ребята, расскажите Буратино, как надо сидеть за столом. Где должны находиться ноги?
Дети: Ноги надо убрать под стол! А руки аккуратно положить на стол.
Воспитатель: Правильно! Буратино теперь тоже будет знать, как правильно сидеть за столом. А почему нельзя качаться на стуле?
Дети: Потому что можно упасть и пораниться!

Воспитатель: Буратино ты понял, как себя надо вести себя за столом? (берет Буратино и подносит к уху)

Ребята, Буратино сказал мне, что потерял свой золотой ключик и очень огорчился. Давайте поможем ему найти. Я предлагаю всем вместе выполнить упражнения, я начну, а вы мне поможете, Хорошо ребята!

Упражнение «Буратино»

-Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развёл -

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

Воспитатель: А вот и ключик, смотрите, как обрадовался Буратино ведь мы ему сумели помочь.

Воспитатель обращает внимание детей на стол:
Ребята, посмотрите, гости все на местах, а у нас остался пустой стул, а на столе стоит лишняя чашка и тарелка. Даша, сколько гостей ты пригласила?
Даша: Ой, я не знаю, я же не умею считать!!!
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Даше посчитать гостей!
Дети считают, указывая на каждую игрушку:
Один, два, три, четыре.
Воспитатель:
Правильно. Так сколько всего гостей сидит за столом?
Дети: Четыре!
Воспитатель: Теперь посчитаем чашки. Настя, посчитай, пожалуйста.
Настя считает чашки:5 чашек
Воспитатель: Ребята, у нас 5 чашек. А сколько гостей мы насчитали за столом?
Дети: Четыре!
Воспитатель: Кто скажет, почему одна чашка осталась, не занята?
Дети: Потому что гостей меньше, чем чашек.
Воспитатель: Правильно. Гостей меньше, чем чашек. А чашек больше, чем гостей. А на сколько?
Дети: На один!
Воспитатель:
А может быть, кто-то  догадался, что нужно сделать, чтоб чашек стало столько же, сколько и гостей?
Дети: Нужно убрать лишнюю чашку.

Воспитатель: Да правильно, чтобы чашек стало столько же, сколько и гостей, нужно убрать одну чашку или добавить.

Даша: А как же я? Меня посчитать забыли!
Дети снова считают игрушки, указывая на Дашу тоже:
Один, два, три, четыре, пять.

Воспитатель: Вот видите ребята, и лишняя чашка пригодилась, она для Даши.
Воспитатель: А еще Даша приготовила угощение торт, на нем есть свечи, а Даша считать не умеет.

Орзуна, сосчитай, пожалуйста, сколько свечей на торте именинницы и тогда мы узнаем, сколько лет исполнилось Даше.

Дети: Считают 5 лет.
Воспитатель: Даша угощай гостей.

Воспитатель: Ребята, вы свечи посчитали, узнали, сколько лет Даше, а вот что-то еще забыли сделать? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, надо зажечь свечи, я это сейчас обязательно сделаю, а Даша загадает желание и задует свечи.

Воспитатель: А теперь для Даши мы с вами споем «Каравай» и подарим подарки. Можно подарить один  предмет из групповой комнаты. (Дети дарят Даше подарки игрушки)

Воспитатель: Арсений, скажи, пожалуйста, а где лежал твой подарок?

Диана, скажи, пожалуйста, а где лежал твой подарок?

Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, к нам еще пришел один гость. Входит медвежонок, поздравляет  Дашу с днем рождения и приглашает в музыкальный зал на развлечение.