Конспект ФЭМП во второй младшей группе "Зима"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по математике во второй младшей группе на тему «Зима»

Цель: формировать умения различать понятия "один" и "много".

Задачи:

-закреплять знания детей о геометрических фигурах.
- Закреплять основные цвета.
- Обогащать словарь (один, много, одинаковые, круг, квадрат, треугольник).
- Развивать зрительное внимание, речь, двигательные навыки, мелкую моторику рук, координацию движений, самостоятельность.

Ход занятия

Садимся за столы. Занятие начинается со стихотворения:
Пришла зима - опять бело.
Опять на улице свежо.
Снег словно вата. Его много.
Хочу его рукой потрогать.
Еще снежки хочу бросать,
С друзьями во дворе играть!

Воспитатель: Ребята, какое время года на улице? Посмотрите в окно, сколько снега намело! А что можно делать из снега?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно! Из снега можно лепить снеговика, делать горку, кататься на санках, коньках, и конечно играть в «снежки»!

Воспитатель: Ребята, зимой очень холодно, и прежде чем, играть во дворе, на участке со снегом, на необходимо защитить наши ручки. Угадав загадку, вы сразу поймете, что же нам поможет не замерзнуть зимой:
Чтоб не мерзнуть,

Пять ребят

 В печке вязаной Сидят.
Что же это?
Ответы детей: варежки, рукавички.

Воспитатель: Давайте посмотрим, правильно ли мы ответили (открываем коробку). Посмотрим, что в ней? (достаем из коробки рукавицы). Что это?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно! Это рукавички (варежки). Именно они защищают наши руки от холода. Ребята, скажите мне, сколько варежек у нас в коробке?
Ответы детей: (много).
Воспитатель: Какого они цвета?
Ответы детей: они разного цвета, красного, синего, желтого, зеленого.
Воспитатель: Верно, варежки разного цвета. Возьмите по одной варежке. Выберете ту, которая вам нравится.

Воспитатель: (обращаемся поочередно к 4-5 детям, побуждая их давать полный ответ на вопрос). Сколько у тебя рукавиц? Какого цвета твоя варежка?
Воспитатель: Ребята, посмотрите, на наших рукавичках заплатки. Из каких фигур сделаны заплатки?
Дети поочередно называют геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники, которые изображены на варежках).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как же мы будем играть в снежки, если у нас всего одна варежка? Нужно найти к нашей варежки пару, она должна быть такого же цвета, как и ваша варежка.

-Нашли молодцы. Посмотрите, что на вашей варежки не хватает? Конечно, заплатки.

–Ребята, на вашем столе лежат заплатки, вам нужно найти такую же заплатку, как на первой варежки, должна быть такая же форма и цвет, справимся? Тогда начинаем.

-молодцы, вы правильно нашли заплатки.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые рукавички с заплатками у нас получились. Теперь нашим ручкам зимой не будет холодно! А еще разогреть наши ручки и пальчики поможет гимнастика!

Пальчиковая гимнастика «Рукавичка»
Вяжет бабушка Лисица
Всем лисятам рукавицы: (Поочередно потереть большим пальцем подушечки остальных пальцев.)
Для лисенка Саши,
Для лисички Маши,
Для лисенка Коли,
Для лисички Оли,
А маленькие рукавички
Для Наташеньки-лисички.

Рефлексия:

-сколько было в коробочке варежек?

-Сколько было у вас?

-Какой фигуры была ваша заплатка?

-Для чего нужны варежки?

-Молодцы!