Конспект НОД в старшей группе. по математике «В гости к Лунтику»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
- Упражнять в сравнении двух групп предметов, разных по цвету, форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар, учить обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше, поровну, столько – сколько.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 г.Ярцево Смоленской области
Конспект НОД по познавательному развитию
«Большие и маленькие мячики»
Подготовила:
Воспитатель
Тишкина С.В.
Ярцево
2021
Задачи:
- Обучающие:
- учить различать количество предметов: много – один – много
- упражнять в установлении сходства и различия между предметами, имеющие одинаковое название.
- Воспитательные:
- воспитывать желание слушать стихотворения;
- сопровождать чтение небольшого поэтического произведения игровым действием.
- Развивающие:
- формировать умение обследовать предметы, выделяя величину, включать движение рук по предмету в процессе знакомства с ним;
- формировать умение называть свойства предметов: большой, маленький;
- повторять несложные фразы.
Материалы для занятия: корзина с большими и маленькими мячами (для каждого ребенка); две коробки разной величины; музыкальное сопровождение; звуковоспроизводящее оборудование.
Организационный момент:
Воспитатель читает стихотворение и отбивает от пола мяч.
По мячу ладошкой бьем
Дружно, весело вдвоем.
Мячик, Мячик, мой дружок,
Звонкий, звонкий, звонкий бок.
По мячу ладошкой бьем.
Дружно, весело вдвоем.
Мяч бросаю и ловлю.
Я с мячом играть люблю.
Е.Железнова
Ход занятия:
- Игровая ситуация
В. Дети, что это? (Показывает детям мяч) Сколько у меня мячей?
Индивидуальные и хоровые ответы детей.
Воспитатель показывает детям на большие и маленькие мячи, лежащие в корзине.
В. Посмотрите, что лежит в коробочке? (Ответы детей) Много или мало мячей в корзине?
Индивидуальные и хоровые ответы детей.
В. Посмотрите, мячи в корзине большие маленькие. Вот это маленький мяч. Я беру и зажимаю в ладошке. Мяч спрятался в ладошке. Какой по величине этот мяч? (Ответы детей.) Возьми, Рамзан, мяч двумя ладошками. Спрячь его в ладошках! У Рамзана в руках маленький мяч. Рамзан, какой по величине этот мяч? (Ответ ребенка.) Ребята, какой по величине мяч спрятался у Рмзана в ладошках?
Индивидуальные и хоровые ответы детей.
В. Дети, покажите ладошками, какого размера маленький мяч.
Дети соединяют кисти рук в форме шара. Воспитатель показывает детям большой мяч.
В. Вот это большой мяч. Костя, возьми его ладошками. Спрятался большой мяч в ладошках? (Ответ ребенка.) Не получается спрятать мяч в ладошках. Мяч большой, он не помещается в ладошках. Обними мяч руками. (Ребенок берет мяч двумя руками и прижимает к себе.) Какой по величине этот мяч?
Индивидуальные и хоровые ответы детей.
В. Покажите все руками, какой большой мяч.
Воспитатель и дети соединяют руки кольцом перед собой, показывая размер мяча.
- Сортировка мячей по величине.
В. У меня есть две коробки: большая и аленькая. Какая по величине эта коробка?
Д. Это большая коробка
В. Что можно сказать о величине этой коробки?
Д. Это маленькая коробка
В. Давайте в большую коробку положим большие мячи, а в маленькую – маленькие. Я беру большой мяч и кладу его в большую коробку. В какую по величине коробку я положила большой мяч? (Ответы детей.) Артем, возьми один мячик. Какой по величине мяч взяла Артем? (Ответ ребенка.) Положи его в коробку. В какую по величине коробку ты положишь мяч? (Ответ ребенка)
Воспитатель с детьми сортирует мячи по величине, раскладывая их в большие и маленькие коробки. Необходимо побуждать детей употреблять в речи словосочетания «большой мяч», «маленький мяч», «большую коробку», «маленькую коробку», используя индивидуальные и хоровые ответы малышей.
Когда дети разложат мячи, воспитатель показывает пустую корзинку.
В. Сколько мячей в корзине? (Ответы детей.) Каждый взял по одному мячу, и в корзине ни одного мяча не осталось. Мы разложили мячи в разные коробки: большие мячи положили в большие коробки, а маленькие – в маленькие. Молодцы, у вас все хорошо получилось. Давайте сейчас поиграем с маленькими мячами.
- Физкультминутка – Игра «Соберем мячики».
Воспитатель показывает на мячи в коробке, легко подбрасывает один мяч над коробкой и читает стихотворение.
Ты поймай мой яркий мяч
И отдай его, не прячь.
Мячик, прыгай, не спеши
И детишек посмеши.
Раз! Два! Три! Мячи лови!
Звучит музыка. Воспитатель высоко подбрасывает мячи вверх, они рассыпаются по всей комнате, дети собирают мячи и приносят воспитателю. Игра повторяется 2 – 3 раза.
- Итог занятия
В. Вы сегодня большие молодцы. Что мы сегодня делали?
Д. играли с мячиками.
В. Какие мячики у нас были?
Д. Большие и маленькие
В. Сколько мячей у нас было?
Д. много
В. Что мы сделали с большими мячами?
Д. сложили в большую коробку
В. Что делали с маленькими мячами?
Д. Сложили в маленькую коробку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятия в старшей группе по математике "ТЕРЕМОК"
Методическая разработка для воспитателей детских садов...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/23/picture-573064-1424689301.jpg)
Конспект НОД в старшей группе по математике тема: «Математическая экскурсия»
конспект занятия для детей старшей группы (5-6 лет.) по теме:« Математическая экскурсия » Этот конспект развивает внимание, мышление, память. Расширяет пространственное пред...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/30/picture-971380-1514649689.jpg)
интегрированное занятие в старшей группе по математике"В гостях у лесовика"
-закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе, умения устанавливать причинно-следственные связи, конструирования из простых геометрических фигур, составлять число 8 из двух меньших чисел, н...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/08/picture-723033-1528482556.jpg)
Методическая разработка по образовательной деятельности с детьми в старшей группы на тему : «В гостях у Лунтика» приоритетная область физическое развитие
Методическая разработка по образовательной деятельности с детьми в старшей группына тему : «В гостях у Лунтика»приоритетная область физическое развитие Вид занятия: тематически-игрово...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/10/picture-1370901-1639137295.jpg)
Математический КВН в старшей группе « Королева Математики в гостях у ребят»
Цель: Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявлять настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку, взаимопомощь,...
Конспект НОД в старшей группе по математике с элементами фольклора «Путешествие в город Математики».
Программное содержание:1. Закрепить у детей количественный и порядковый счет и знание цифр от 1 до 7.2. Упражнять в сравнении 6 предметов по высоте.3 Продо...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/13/picture-1046825-1531511687.jpg)
Конспект НОД в старшей группе. по математике «В гостях у ёжика»
Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько – сколько....