Дидактические игры и игровые упражнения ФЭМП старший дошкольный возраст.
материал по математике (старшая, подготовительная группа)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПОСТРОЙ ЗАБОР»

Дидактическая задача: представление о предыдущем и последующем числе (соседи числа) в пределах 10 (называние соседей числа). Представление о графическом изображении числа (цифры).

Игровая задача: починить забор.

Игровые действия: Каждому ребенку выдается игрушка (домашнее животное). Ведущий показывает, что у животного сломан забор и его ничего не защищает, и просит починить забор, ставя на пустые места доски с правильным номером.

Правила игры: начинать надо с доски с самым маленьким числом (от меньшего к большему)

Итог игры: побеждает тот, кто правильно соберет забор в нужном порядке.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «МУХОМОР»

Дидактическая задача: закрепить представление о количественном счете в пределах 10, представление о графическом изображении чисел (цифры).

Игровая задача: посадить грибы.

Игровые действия: у каждого ребенка по 10 ножек гриба с изображением числа 1-10. Ведущий показывает шляпку мухомора ,дети должны сосчитать пятнышки на шляпке и сказать ,есть ли у них ножка с цифрой ,которая подходит для количества пятнышек на шляпке ( у ведущего  количество шляпок с одинаковым количеством пятнышек совпадает с количеством играющих детей).

Правила игры: кто первый нашел у себя подходящую ножку тот получает шляпку.

Итог игры: выигрывает тот, кто первый соберет все грибы.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОЗВЕЗДИЯ»

Дидактическая задача: закрепить представление о количественном счете в пределах 10 и о графическом изображении числа (цифре).

Игровая задача: отправится в космическое путешествие.

Игровые действия: детям выдаются карточки А4 с несколькими созвездиями. Задача детей сосчитать сколько звезд в каждом созвездии и положить корабль с нужным изображением числа на созвездие. Дети, сосчитав звезды в созвездии говорят:» корабль под номером (нужное число) взлетает. Ведущий выдает ребенку нужный корабль.

Правила игры: поднимать руку при объявлении взлета.

Итог игры: побеждает тот, кто первый посадил все корабли на созвездия.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «УКРАСИМ ЕЛКУ»

Дидактическая задача: Закрепление элементарных математических представлений о количественном счете в пределах 10, о графическом изображении числа (цифры)

Игровая задача: украсить елку шарами.

Игровые действия: у каждого ребенка на столе находится елка и набор новогодних шаров, под елкой лежат карточки (уменьшенная копия с заданием, сколько шаров и какого цвета нужно для украшения елки).

Правила игры: елку украшают все до конца независимо от того, кто первый закончил.

Итог игры: побеждает тот, кто первым правильно украсит елку.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА»

Дидактическая задача: представление об образовании рядом стоящих чисел в пределах 10, представление о графическом изображении числа (цифре)

Игровая задача: собрать цветочную поляну.

Игровые действия: ведущий выдает детям карточки с изображение травы и 4 липучками для цветов. Показывает цветок, где в сердцевине написано число. Дети должны сосчитать количество лепестков на цветке и вычесть из числа на сердцевинки количество лепестков, чтобы узнать, сколько лепестков не достает цветку и назвать ведущему количество.

Правила игры: кто первый назвал правильное количество недостающих лепестков, тот и получает цветок.

Итог игры: побеждает тот, кто первый соберет на своей поляне все цветы.

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»

Дидактическая задача: закрепление представлений о количественном счете в пределах 10 и о графическом изображении числа (цифры).

Игровая задача: подготовить торты к дню рождения.

Игровые действия: у каждого ребенка изображение торта от 1-10. Детям нужно посмотреть изображение числа на торте и поставить соответствующее количество свечей

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ПОЕЗД ПОЛОВИНКИ»

Дидактическая задача: закрепление представлений о количественном счете в пределах 10 и о графическом изображении числа(цифры).

Игровая задача: отправить поезд в путешествие загрузив вагоны.

Игровые действия: у каждого ребенка поезд с 10 вагонами, детям необходимо подобрать соответствующую половинку для каждого вагона исходя из цифры на вагоне.

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ЯБЛОЧНЫЙ СПАС»

Дидактическая задача: закреплять представление о числе 0, представление об обратном отсчете в пределах 10.

Игровая задача: собрать в корзину яблоки с яблони.

Игровые действия: ведущий предлагает детям собрать яблоки с яблони в корзины. Каждый раз он называет определенное число, дети снимают с яблони нужное количество яблок. Ведущий после каждого снятия яблок уточняет у детей сколько яблок осталось на яблоне и так пока не будет 0 яблок.

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ФЕРМЕРЫ»

Дидактическая задача: закрепить представление о счете с учетом различных анализаторов в пределах 10.

Игровая задача: накормить животных.

Игровые действия: ведущий на бубне (барабане) отбивает число, задача детей по окончанию отбивания принести своему животному (например, собака-кости) картинку с тем числом которое ведущий отбил.

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ХОДИЛКИ»

 Дидактическая задача: закрепление представлений о количественном счете в пределах 10 и о графическом изображении числа(цифры).

Игровая задача: дойти до конца игрового поля.

Игровые действия: игроки — это фишки на огромной карте. Играющие кидают по очереди кубик и проходят вперед на то количество ходов, какую цифру показал кубик.