Конспект занятий для второй младшей группе по Ф.Э.М.П. Тема: «Много, мало, один»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятий

для второй младшей группе по Ф.Э.М.П.

Тема: «Много, мало, один»

Цель: Развивать умение различать количество предметов, используя слова «один», «много», «мало».

Задачи: учить детей составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы;

- различать понятия «много», «мало», «один»

Материалы: игрушечный мишка, 2 флажка – красный и желтый

                                               Ход занятий

Хороводная игра «Собрались все дети в круг»

Собрались все дети в круг:            Дети встают в круг

Я-твой друг,                                         Руки к груди, указывают на себя

И ты – мой друг.                                Протягивают руки друг к другу

Крепко за руки возьмемся           Берутся за руки

И друг другу улыбнемся.              Улыбаются

«Медведь и пчелки»

Воспитатель ставит стульчики в ряд на небольшом расстоянии друг от друга и загадывает загадку:

                 Он в берлоге спит зимой

                 Под большущей сосной,

                 А когда придет весна,

                 Просыпается от сна.    (Медведь)

Педагог: Дети, посмотрите, это-домики-ульи, а вы «пчелки». Сколько «пчелок»?

Дети: Много

Воспитатель назначает кого-то из ребят, называя его по имени, на роль «медведя»

Педагог: Сколько «медведей»?

Дети: Один

Как только воспитатель скажет: «Медведь идет!», - «пчелки» должны разлететься по своим «домикам» (сесть на стульчики). «Медведь» пытается поймать «пчелок». Если он никого не поймает, то идет «спать».

Педагог: Пчелка, еще пчелка. (Указывая на детей) Сколько пчелок?

Дети: Много

Педагог: Сколько медведей?

Дети: Один

Физкультминутка «Мишка»

Топай мишка,

Хлопай мишка,

Раз, два, три,

Приседай со мной братишка,

Руки вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и садись.

Педагог: Ребята, мы с вами научились различать количество предметов «много», «мало», «один». Вы большие молодцы!