Развивающие игры Воскобовича
учебно-методический материал по математике (подготовительная группа)

«Игра это самое серьезное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается жизненный поток Представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это игра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». Сухомлинский В. А.

В нашем  дошкольном учреждении МБДОУ ДС «Калинка» для всестороннего и творческого развития детей с самого раннего возраста широко используется педагогами популярная методика Воскобовича. Дети, которые занимаются по данной методике, начинают рано читать, быстро выполняют различные математические операции, умеют логически мыслить и выполнять творческие задания, они обладают прекрасной памятью и могут долго концентрировать внимание, самостоятельно приобретать знания. Игры Вячеслава Воскобовича развивают и формируют все вышеназванные умения и качества ребёнка. С помощью игр Воскобовича воспитатель приучает детей самостоятельно использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей. Почему же именно эти игры? Чем они отличаются от других развивающих методик?

Прозрачный квадрат Воскобовича – это удивительная игра-головоломка, конструктор и пособие для решения логико-математических задач.

В набор входят 30 квадратных прозрачных пластинок с нанесенными изображениями геометрических фигур. Имеется методическая сказка «Нетающие Льдинки озера Айс, или Сказка о Прозрачном Квадрате», альбом со схемами фигурок.

С помощью этой игры у детей будут развиваться:

• Математические способности.

Игры с геометрическими фигурами способствуют успешному освоению детьми эталонов

формы. Выполняя игровые задания, дети учатся считать, отсчитывать нужное количество, знакомится с пространственными отношениями и величиной. Составление одной фигуры из нескольких помогает понять ребенку-дошкольнику соотношение целого и части.

• Совершенствование интеллекта.

Сортировка прозрачных пластинок тренирует внимание. Конструирование различных фигур развивает мышление. В играх с «Прозрачным квадратом» совершенствуются память и воображение.

• Развитие речи.

«Прозрачный квадрат» - это игра, в которой формируются почти все виды речевой деятельности. Ребенок, играя, пересказывает сказочную историю, придумывает описательный или сюжетный рассказы, доказывает правильность своих решений.

• Развитие творческих способностей.

• Развитие мелкой моторики рук.

Эта незамысловатая, на первый взгляд игра, на самом деле обладает множеством скрытых возможностей для развития детей!

В играх с «Прозрачным квадратом» необходимо соблюдать два правила:

1. При складывании квадратов пластинки накладываются друг на друга всей плоскостью.

2. При наложении пластинок друг на друга не допускается совмещение (пересечение) цветных элементов. Примеры игровых заданий:

1. Игра «Найди лишнюю льдинку».

-Положите перед собой льдинку со средним треугольником, потом льдинку с большим треугольником, с маленьким квадратом, льдинку с маленьким треугольником. Сколько всего льдинок положили? (Всего четыре)

-Какая льдинка лишняя? Отложите её в сторону. (дети анализируют ряд и называют лишнюю пластинку-льдинка с квадратом.)

-Почему вы выбрали её? (на этой льдинке нарисован квадрат, а на остальных треугольники).

Ряды пластинок можно менять.

2. Игра «Найди общее».

-Составьте ряд из пластинок. Объясните, что объединяет пластинки? Назовите одним словом.

- В чем секрет этого ряда? Если догадаешься, положи рядом льдинку.

3. Игра «Продолжи ряд».

Выложи точно такой же ряд, найди закономерность и продолжи его. Чем отличаются пластинки друг от друга? Сделай из трех пластинок две.

4. Игра «Составь одинаковые фигуры».

Положи перед собой такие же пластинки. Какие из них нужно наложить друг на друга, чтобы получились две одинаковые геометрические фигуры?

5. «Сортировка пластинок».

-В одну группу надо собрать льдинки с треугольниками, во вторую-с четырехугольниками, в третью-с пятиугольниками и в четвертую-с шестиугольниками. Оставшуюся фигуру превратим в Ворона Метра.

- Разложи льдинки по размеру треугольников.

-Найди все треугольники и квадраты и разложи их в круги.

6. Игра «Сложи квадрат из частей».

- Какую геометрическую фигуру надо добавить, чтобы получился квадрат?

- Какую часть от целого она составляет?

-Придумайте и сложите свой квадрат из двух равных частей.

-Составьте из льдинок три квадрата: один-из больших треугольников, второй-из средних и третий из маленьких.

-Найдите пять льдинок со средними треугольниками, две льдинки с трапециями и четыре льдинки с маленькими квадратиками. Сложите из них три квадрата.

-Выберете льдинки с разными фигурами и добавьте их к прямоугольнику так, чтобы получился квадрат.

-Какие еще могут быть варианты? (дети предлагают различные способы решения задачи)

-Игра «Кто быстрее составит девять квадратов».

7. Игра «Что изменилось?»

Выложить в ряд пластинки от пяти до десяти. Дети закрывают глаза. Воспитатель меняет расположение льдинок. Что изменилось?

-Возьмите четыре льдинки с квадратами, одну с прямоугольником и одну со средним треугольником. Из этих льдинок составляем теремок.

-Из льдинок найти две абсолютно одинаковые, и одну льдинку с маленьким квадратом.

Сколько всего льдинок? Превратим отобранные льдинки сначала в елочку.

А теперь-в конфету! (дети самостоятельно придумывают силуэт конфеты).

-Составляем сюжетную картинку из всех льдинок и придумываем к ней рассказ. (картинку можно составлять небольшими подгруппами).

Игра «Счетовозик» состоит из трёх рядов: верхний — числа первого десятка, средний —окошко с цифрой 0 и арифметические знаки, последняя линейка содержит числа второго десятка. В каждой ячейке горит разное количество фонариков (красных клеточек). На всех окнах и знаках находятся отверстия. Продевайте шнурок сквозь них или закрепляйте верёвочку вокруг определенной кнопки. Ребёнок выделяет нужные для решения математических задач цифры и знаки: «сложение», «вычитание», «равенство», «неравенство», «больше» и «меньше». В наборе имеется методическая книжка для родителей с примерами обучающих игр и схемами прокладывания стежков.

Чем полезна?

В процессе игры дети знакомятся с цифрами и с их количественными значениями. Пособие развивает у ребёнка пространственно-логическое мышление, внимание, память и мелкую моторику рук. Также малыш научится решать простые математические примеры и уравнения.

Для кого?

Для детей от 3 до 7 лет.

В комплект входит:

• игровое поле размером 28 × 20 см в форме паровоза;
• цветной шнурок;
• методическое пособие для родителей.