Матрица проекта в старшей группе Название проекта: «Занимательная математика»
проект по математике (старшая группа)

Название ОО

Задачи

Познавательное развитие

Способствовать формированию мыслительных процессов, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Формировать заинтересованность родителей в достижениях своих детей в совместной с ними деятельности.

Способствовать развитию мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, классификация, логического мышления).

Речевое развитие

Развивать умение сравнивать и анализировать.

обогащать и активизировать словарь, совершенствовать монологическую речь умение составлять рассказ о предмете, описывать свои действия, выстраивать цепочку логического и последовательного повествования и др.;

Социально- коммуникативное развитие

формировать предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться

выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца,- Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность

Физическое развитие

Учить детей действовать в соответствии с текстом, развивать чувство коллективизма.

Развивать мелкую моторику рук.

Художественно- эстетическое развитие

способствовать развитию творческой активности ребёнка;

способствовать расширению кругозора и развитию представлений об окружающем мире

учить детей правильно держать карандаш, передавать в рисунке задуманное, развивать интерес к процессу рисования и результату, вызывать положительные эмоции;

-учить детей создавать композицию, развивать творческие способности.

Этап

Сроки

Поисково- аналитический        

12.12-14.12

Практический

15.12 – 28.12

Обобщающий

29.12

Формы работы

Содержание работы

Организованная образовательная деятельность        

 1. Беседы: «Чем мне интересны математические игры».

2. Чтение математических сказок, сказок с элементами счета: «Три медведя», «Два медвежонка», «Двенадцать месяцев» С. Маршака, «Цветик – семицветик» В. Катаева; рассказа К. Ушинского «Четыре желания».

3. Дидактические игры: «Кубики для всех», «Точечки», «Крестики – нолики», «Математическое лото», «Лабиринты», «Какие цифры потерялись», «Веселые цифры», «Математические домики», «Мозаика из крышек», «Колумбово яйцо» «Танграм», «Математический планшет «Головоломки Пифагора», «Волшебные круги», «Домино», «Чудесный мешочек»,Числовые домики, «Играем в математику» «Божьи коровки и ромашки».

4. Заучивание стихов про цифры, считалок, загадок о геометрических фигурах и цифрах.

5. Раскрашивание математических раскрасок, рисование цифр.

6. Образовательная деятельность: Занятие по ФЭМП «Путешествие в сказку»;

- Занятие по изобразительной деятельности: рисование «Рисование города с помощью геометрических фигур», лепка «Веселые цифры».

Физкультминутки «Раз, два стоит ракета», «Сделай фигуру». Подвижные игры: «Сделай фигуру», «Море волнуется».

7. Работа со счетными палочками.

Наблюдения        

-

Экскурсии        

-

Самостоятельная работа родителей с детьми

Привлечение родителей к совместной работе над проектом :

- творческое задание: подобрать математические загадки, задачки, ребусы и красочно оформить этот материал;

Консультации для родителей «Весёлая математика дома».

-Ознакомление родителей с разными видами занимательных математических игр и упражнений.

- Беседа для родителей: «Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала».

Групповое обсуждение        

Оформление папки – передвижки «Весёлая математика дома».