Перспективный план на год по ФЭМП у детей среднего дошкольного возраста
материал по математике (средняя группа)

Месяц

№ п/п

Название занятия

Программное содержание

Сентябрь

1 неделя

 № 1

«Повторение материала второй младшей группы» 

1. Закреплять:

• представление о длине предметов: длинный, короткий;

• представление о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник;

2. Совершенствовать знания об отношениях предметов по количеству: сколько же, поровну; один, много; больше, меньше.

(Л. В. Минкевич стр. 7)

2 неделя

 № 2

«Количественный счет до двух» 

1. Учить:

• количественному счету (до двух);

2. Закреплять:

• представление о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник;

• знания о временных отношениях: времена года.

(Л. В. Минкевич стр. 9) 

3 неделя

 № 3

«Счет до двух, знакомство с цифрами 1,2

1. Продолжать количественному счету (до двух).

2. Познакомить с цифрами 1,2.

3. Закрепить представление:

• о ширине предметов: широкий, узкий;

• о том, что предметы могут иметь разную форму: круглую, квадратную, треугольную.

(Л. В. Минкевич стр. 11) 

4 неделя

Работа в тетрадях

Октябрь

1 неделя

 № 4

«Ориентировка в пространстве, закрепление знаний цифр 1,2»

1. Учить сравнивать 2 предмета: толстый, тонкий.

2. Закреплять знания цифр 1,2.

3. Дать представление о пространственных отношениях: от себя.

4. закрепить представление

о том, что предметы могут иметь разную форму: круглую, квадратную, треугольную.

(Л. В. Минкевич стр. 13)

2 неделя

№ 5

«Счет до трех, цифра 3» 

1. Учить количественному счету (до трех).

2. Познакомить с цифрой 3.

3. Закрепить представление о:

• пространственных отношениях: от себя;

• толщине предметов: толстый, тонкий.

(Л. В. Минкевич стр. 15)

3 неделя

 № 6

«Знакомство с геометрическими телами, закрепление счета до трех»

1. Учить сравнивать два предмета: тяжелый, легкий.

2. Дать представление о геометрических телах: шар, куб, цилиндр.

3. Продолжать учить количественному счету (до трех).

4. Закрепление цифр 1,2,3.

(Л. В. Минкевич стр. 17)

4 неделя

Работа в тетрадях

Ноябрь

1 неделя

№ 7

«Вчера, сегодня завтра, счет звуков» 

1. Закреплять знания о временных отношениях: вчера, сегодня, завтра.

2. Учить считать звуки и обобщать их по числу (до трех)

3. Закреплять представление о:

• весе предмета: тяжелый, легкий;

• геометрических телах: шар, куб, цилиндр.

(Л. В. Минкевич стр. 20)

2 неделя

 № 8

«Счет предметов в разном расположении, счет звуков»

• устанавливать логические связи между группами предметов по размеру;

• счету предметов в разном расположении.

2. Закреплять знания о временных отношениях: вчера, сегодня, завтра.

3. Продолжать учить считать звуки и обобщать их по числу (до трех).

(Л. В. Минкевич стр. 23)

3 неделя

 № 9

"Счёт до 4, цифра 4"

• Учить количественному счету (до 4-ех)
• Познакомить с цифрой 4.
• Продолжать учить:

1. Счету предметов в разном расположении

2.Устанавливать логические связи между группами предметов по размеру.

(Л. В. Минкевич стр. 25)

4 неделя

№ 10

«Сравнение предметов по длине, знакомство с овалом».

1. Учить определять отношения трех предметов по длине.

2. Дать представление о геометрической фигуре: овал.

3. Продолжать учить количественному счету (до четырех).

4. Закреплять знание цифры 4.

(Л. В. Минкевич стр. 27)

5 неделя

Работа в тетрадях

Декабрь

1 неделя

 № 11

«Ориентирование в пространстве, сравнение предметов по длине»

1. Учить определять равенство и неравенство двух групп предметов по количеству, уравнивать неравные группы (в пределах четырех).

2. Дать представление о пространственных отношениях: от других объектов в движении в указанном направлении.

3. Продолжать учить определять отношения четырех предметов по длине.

4. Закреплять представление о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.

(Л. В. Минкевич стр. 30)        

2 неделя

№ 12

«Группировка предметов по форме, ширина предметов"

1. Учить:

• группировать предметы по форме, выделяя 3 группы: круглые, квадратные, треугольные;

• определять отношения трех предметов по ширине.

2. Продолжать учить определять равенство и неравенство двух групп предметов по количеству, уравнивать неравные группы (в пределах четырех).

3. Закреплять представление о пространственных отношениях: от других объектов в движении в указанном направлении.

(Л. В. Минкевич стр. 31)

3 неделя

 № 13

 «Счет до пяти, цифра 5»

1. Учить количественному счету (до пяти).

2. Познакомить с цифрой 5.

3. Продолжать учить:

• группировать предметы по форме, выделяя 3 группы: круглые, квадратные, треугольные;

• определять отношения трех предметов по ширине.

(Л. В. Минкевич стр. 33)

4 неделя

Работа в тетрадях

Январь

2 неделя

 № 14

«Временные отношения, знакомство с прямоугольником».

1. Закреплять знания о временных отношениях: времена года, части суток.

2. Дать представление о геометрической фигуре: прямоугольник.

3. Продолжать учить количественному счету (до пяти).

4. Закрепить знание цифры 5.

(Л. В. Минкевич стр. 35)

3 неделя

№ 15

«Счет движений, высота предметов».

Учить:

• считать движения и обобщать их числу (до пяти);

• определять отношение трех предметов по высоте.

2. Закреплять знания о временных отношениях: времена года, части суток.

3. Совершенствовать представление о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник.

(Л. В. Минкевич стр. 38)

4 неделя

 Работа в тетрадях

Февраль

1 неделя

№ 16

«Порядковый счет до пяти"

   1. Учить порядковому счету (до пяти).

2. Закрепить представление о геометрических телах: шар, куб, цилиндр.

3. Продолжать учить:

• считать движения и обобщать их числу (до пяти);

• определять отношение трех предметов по высоте.

(Л. В. Минкевич стр. 41)

2 неделя

 № 17

«Толщина предметов, ориентировка в пространстве».

   1. Учить определять отношения трех предметов по толщине.

2. Совершенствовать представления о пространственных отношениях: от себя, от других объектов в движении в указанном направлении.

3. Продолжать учить порядковому счету (до пяти).

4. Совершенствовать представление о геометрических телах: шар, куб, цилиндр.

(Л. В. Минкевич стр. 43)

3 неделя

№ 18

«Счет до шести, знакомство с цифрой 6».

1. Учить количественному счету (до шести).

2. Познакомить с цифрой 6.

3. Совершенствовать представления о пространственных отношениях: от себя, от других объектов в движении в указанном направлении.

4. Продолжать учить определять отношения четырех предметов по толщине.

(Л. В. Минкевич стр. 46)

4 неделя

Работа в тетрадях

Март

1 неделя

№ 19

"Объем жидкости,

общее и различное в геометрических фигурах"

   1.Дать представление о неизменности обьема жидкости от формы и размера сосуда.

2. Учить находить общее и различное в геометрических фигурах.

3. Продолжать учить количественному счёту (до шести).

4.Закреплять знание цифры 6.

(Л.В. Минкевич, стр.49)

2 неделя

 № 20

«Сравнение двух групп предметов, длина предметов».

1. Закрепить умение определять равенство и неравенство двух групп предметов по количеству, уравнивать неравные группы.

2. Продолжать учить определять отношения пяти предметов по длине.

3. Совершенствовать умение находить общее и различное в геометрических фигурах.

(Л. В. Минкевич стр. 51)

3 неделя

 № 21

«Порядковый счет до шести, группировка предметов по форме». 

   1. Продолжать учить:

• порядковому счету (до шести);

• группировать предметы по форме: круглые, квадратные, треугольные, прямоугольные, овальные.

2. Совершенствовать умение определять равенство и неравенство двух групп предметов по количеству, уравнивать неравные группы.

3. Продолжать учить определять отношения пяти предметов по длине.

(Л. В. Минкевич стр. 53)        

4 неделя

№ 22

«Счет до семи, знакомство с цифрой 7»

   1. Учить количественному счету (до семи).

2. Познакомить с цифрой 7.

3. Продолжать учить группировать предметы по форме: круглые, квадратные, треугольные, прямоугольные, овальные.

4. Совершенствовать счет предметов в разном расположении.

(Л. В. Минкевич стр. 56)

5 неделя

Работа в тетрадях

Апрель

1 неделя

 № 23

Ширина предметов, общее и различное в геометрических фигурах

 1. Продолжать учить:

• отношение пяти предметов по ширине;

• находить общее и различное в геометрических фигурах.

2. Совершенствовать количественный счет до семи.

3. Закреплять значение цифры 7

4. Продолжать учить порядковому счету (до семи).

(Л. В. Минкевич стр. 58)

2 неделя

№ 24

"Объём жидкости, счёт звуков и движений"

1.Закреплять представление о неизменности обьема жидкости от формы и размера сосуда.

2.Продолжать учить считать звуки, движения и обобщать их по числу.

3. Закреплять умения:

• определять отношения пяти предметов по ширине;
• находить общее и различное в геометрических фигурах.

(Л. В. Минкевич стр. 60)

3 неделя

№ 25

«Счет до восьми, знакомство с цифрой 8

1. Учить количественный счет до восьми.

2. Познакомить с цифрой 8.

3. Продолжать учить считать звуки, движения и обобщать их по числу.

(Л. В. Минкевич стр. 62)

словами: вперед, назад, налево, направо.

4 неделя

Работа в тетрадях

Май

1 неделя

№ 26

«Закрепление счета до восьми, независимость количества предметов от их расположения»

1. Учить устанавливать логические связи между группами предметов по форме.

2. Закреплять значение цифры 8

3. Совершенствовать:

• количественный счет (до восьми);

• счет предметов разном расположении.

4. Дать представление о независимости количества предметов от их расположения в пространстве.

(Л. В. Минкевич стр. 64)

2 неделя

№ 27

«Высота предметов, закрепление количественного и порядкового счета».

1. Закреплять:

• умение определять отношения пяти предметов по высоте;

• количественный и порядковый счет (до восьми);

• представление о независимости количества предметов от их расположения в пространстве.

2. Продолжать учить устанавливать логические связи между группами предметов по форме.

(Л. В. Минкевич стр. 66)

3 неделя

 № 28

Счет до девяти, знакомство с цифрой 9»

1. Учить количественный счет до девяти.

2. Познакомить с цифрой 9.

3. Закреплять умение определять отношения пяти предметов по высоте.

4. Совершенствовать знания о временных отношениях: части суток, времена года.

(Л. В. Минкевич стр. 69)

4 неделя

№ 30

«Счет до десяти, знакомство с цифрой 10»

1. Учить количественному счету (до десяти).

2. Познакомить с числом 10.

3. Закреплять:

• умение определять отношения пяти предметов по толщине;

• представление о геометрических телах: шар, куб, цилиндр.

(Л. В. Минкевич стр. 76)