Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Закрепить умение детей составлять числовой ряд от 1 до 8; умение соотносить цифры 1-8 с количеством; формировать умение символически обозначать отрицание, тренировать умение понимать и использовать символы; закреплять умение называть соседей числа.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_itogovogo_zanyatiya_po_femp_v_sredney_gruppe.docx | 15.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе.
Составила воспитатель: Медведева Н.И.
Цель: закрепить умение детей составлять числовой ряд от 1 до 8; умение соотносить цифры 1-8 с количеством; формировать умение символически обозначать отрицание, тренировать умение понимать и использовать символы; закреплять умение называть соседей числа.
Демонстрационный: карта-план испытаний.
Раздаточный: карточки с цифрами от 1 до 8, картинки с предметами от 1 до 8, блоки Дьенеша.
Ход занятия:
Дети собираются около воспитателя.
-Посмотрите, что это? (Письмо)
-Хотите узнать от кого оно? Тогда поиграйте в Да-нет-ку. (Письмо от короля страны Математики) В письме говорится о том, что их ждёт сюрприз, но прежде чем его получить нужно пройти испытания.
1. Первое испытание «Пройти через болото»
- Как можно перебраться через болото? (С помощью камешков)
- Камешки нужно выложить перед собой по порядку слева направо. Камешек с каким числом мы положим первым? (1)
- Какой будет следующий? (2) Давайте пройдём по болоту и назовём все числа по-порядку.
2. Второе испытание «Помоги ежу»
- А теперь мы с вами попадём в дремучий лес. Как пройти через него знает только ёж. Но он покажет дорогу в том случае, если вы поможете пересчитать запасы в кладовой. Это кладовка ежа, в которой в коробках лежат запасы. Сколько коробок у ежа? (8)
- Нужно пересчитать, то что лежит в каждой коробке, а затем провести линию от коробки к нужному числу. Сколько морковок в коробке (7)
- С каким числом нужно соединить? (7)
3. Испытание «Посади цветы на клумбу»
На клумбе выросли особенные цветы, волшебные, какие? (С помощью знаков-символов дети определяют какие блоки нужно положить в обруч. (Не жёлтые, не маленькие, прямоугольные)
4.Испытание «Назови соседей числа»
- Вот и добрались мы до сюрприза, который подготовил для вас король Математики. Но чтобы он открылся нужно подобрать ключик. Для этого назвать соседей числа.
Итог: справились с испытаниями, замок открылся, получайте сюрприз.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе на тему: "Путешествие в страну математики"
Конспект итогового занятия по математике в средней группе по программе "Тропинки". Цели занятия: закреплять навык отсчитывания, пересчитывания с обобщающим жестом. Развивать умение составлять логическ...
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе
Тема: повторение.Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять расположение предметов в пространстве.Учить сравнивать предметы по одному призн...
конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе "Страна сказочных героев"
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе "Страна сказочных героев"...
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Путешествие за клубочком...
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе "Весёлое путешествие"
Весёлое путешествие...
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе
Задачи: -закрепить прямой и обратный счет в пределах 4, знание цифр в пределах 4, обозначать количество предметов цифрой; продолжать формировать пространственные представления; продолжать учит детей п...
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие по сказке «Колобок»
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие по сказке «Колобок»Подготовила: воспитатель l квалификационной категории. Корнеева Валентина Анатольевна.Програ...