Игры на плоскостное моделирование
план-конспект занятия по математике

Игры на плоскостное моделирование

Игры со счетными палочками.

Цель: Учить детей составлять геометрические фигуры и узоры из геометрических палочек, пользуясь схематичным изображением (словесным заданием - позднее);

учить отсчитывать нужное количество палочек; упражнять в умении высказывать предположения о правильном решении поставленной задачи.

Ракета

Цель: Учить детей составлять изображения предметов из геометрических фигур используя схемы, развивать умение различать, правильно называть, группировать геометрические фигуры.

Детям раздается схемы с разными ракетами и части ракет из цветной бумаги. Дети по схеме накладывают части ракеты друг на друга.

Пентамино

“Пентамино” состоит из 12 фигурок. Каждая фигура обозначается латинской буквой, форму которой она напоминает. При решении задач и головоломок фигурки можно вертеть и переворачивать.

Задача ребенка – расположить все фигурки на поле, оставив четыре пустые клетки. Фигурки можно переворачивать (отражать зеркально), а пустые клетки – оставлять где угодно. 

Танграм

 Головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры (изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или цифру и т. д.). 

Сложить семь плоских фигур определенным образом для получения другой фигуры (человека, животного, букву, цифру и т. д.).

-Необходимо использовать все семь фигур танграма.

-Фигуры не должны перекрываться между собой.

Дроби

Цель: Познакомить детей с понятием целое и части; учить детей составлять целое из частей. Развивать сенсорные способности у детей, память внимание, логическое мышление.

                   2. Учить детей составлять узоры из деталей игры по схематичным изображениям и по собственному замыслу.

знакомит детей с тем, что целое состоит из частей, способы манипуляции с частями (из разных частей можно составить целое). Дает возможность для развития творчества детей : составлять по схеме и придумывать самим знакомые предметы (зонтик, бабочка, человечек и т.д.).

Мелкий геометрический конструктор.

Цель: Развивать способность у детей различать и называть геометрические фигуры (кубик, призма, конус, кирпичик, пластина).

                     Учить использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивости, формы, величины).