Конспект занятия "Форма и цвет"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

 План-конспект «Цвет и форма» для детей группы раннего возраста

Цель: Закрепить представления о цвете и форме предметов, сформировать умение ориентироваться на два признака одновременно.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить понятия: цвет (красный, синий, зелёный, жёлтый); форма (круг, квадрат, треугольник);

- закрепить умение определять и называть цвет предмета;

- закрепить умение ориентироваться на 2 признака одновременно (цвет, форма);

Развивающие:

- развивать внимание, мышление, воображение, память;

- развивать слуховое восприятие;

- развивать мелкую моторику;

- развивать связную речь.

                                                Ход занятия

Ребята, посмотрите на наш красивый зал, сколько здесь украшений. Его подготовили к празднику, ребята, а вы знаете, какой скоро праздник? (Новый год) Ребята, а что обязательно должно быть на новогоднем празднике? (ответы детей) Чего не хватает в нашем зале? (Ёлочки) Ребята, нам нужно нашу ёлочку найти, ведь без нее не получится встретить Новый год!

Ой, ребята! Вы слышите, какой-то звук, будто к нам кто-то едет? (появляется машина с коробкой) Что же это такое? Ребята, смотрите, какая интересная коробочка, на ней изображены фигуры. Давайте с вами вспомним, как они называются? Молодцы, ребята, знаете все-все фигуры! Откроем нашу коробку? (да)

Давайте посмотрим, что же внутри? (зеленая материя – юбка) Как вы думаете, что это такое? (Что-то зеленое, как ёлочка) Ребята, а если я попробую покружится-покружится, да и в ёлочку превратиться? (надеваю юбку) Ребята, похожа я на ёлочку или чего-то не хватает? (не хватает украшений) Давайте посмотрим, что еще есть в коробке? (находим звезду, проговариваем цвет и вместе надеваем на голову) А что у нас в этой коробочке? (фигурные звенья) Проговариваем с ребятами форму звеньев, их цвет. Ребята, можно ли этими фигурками украсить нашу ёлочку? (можно сделать бусы) Отлично! Давайте сделаем для нашей ёлочки бусы! Ребята, вы большие молодцы! (одевают бусы на ёлочку)

 А что у нас в этой коробочке? (это камушки) Проговариваем цвета, спрашиваю каждого ребенка.

Ребята, а можно ли украсить ими нашу ёлочку? Как мы это сделаем? (дети находят на юбке кармашки и вставляют в них камушки) Ребята, красивая ёлочка у нас получилась? А давайте вспомним, чем мы ее украшали? Проговариваем еще раз цвета и форму.

Ребята, теперь наш зал готов к Новому году? Праздник можно начинать? (да, урааааааа!)