Тема: “Математика илендә йәшәүсе Өкө апайға ярҙам итеү ”
план-конспект урока по математике (старшая группа)
Башланғыс ябай математик төшөнсәләр биреү эшмәкәрлеге
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
БЯМТ План- конспект урока | 604.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Бурыстар :
Өйрәтеүсе :
- 1 ҙән 10 ға тиклем кире һәм ыңғай һанауҙы ҡабатлау
- Аҙна көндәрен,йыл миҙгелдәрен атап әйтеүҙе нығытыу
- Бирелгән һандың эргәһендә торған ике һанды ҙур,бәләкәй,тигеҙ тамғаларын ҡулланып сағыштырыуҙы нығытыу
- Өҫтә-аҫта,өҫтөндә-аҫтында,уңда-һулда,уртала,ситендә,мөйөштә,эргәһендә терминдарын нығытыу
- Балаларҙың геометрик фигуралар тураһында алған белемдәрен (төҫө,формаһы,ҙурлығы) нығытыу
Үҫтереүсе :
- Логик фекерләүҙәрен,иғтибарлылыҡтарын, уйлау һәләттәрен үҫтереү өсөн шарттар булдырыу
- Фекерләү ҡеүәләрен,бәйләнешле телмәрҙәрен,үҙ фекрҙәрен әйтә белергә булышлыҡ итеү
Тәрбиәүи :
- Үҙ аллылыҡ, уҡыу бурыстарын аңларға һәм уны үҙ аллы башҡарырға өйрәтеүҙе тәрбиәләү
- Математика дәрестәренә ҡыҙыҡһыныу тәрбиәләү
Методик алымдар :
Уйын ( сюрприз момент ҡулланыу)
Күргәҙмә (иллюстрациялар ҡулланыу)
Һүҙ (иҫкәртеү,күрһәтеү,һорауҙар,балаларҙың шәхси яуаптары)
Дәртләндереү,дәрескә анализ.
Йыһазландырыу : Магнит таҡтаһы,һандар,тамғалар,геометрик фигуралар,туп, хат,медальдәр
Таратма материал : Һәр бер бала өсөн һандар йыйылмаһы,һандарҙы сағыштырыу өсөн күнегеүҙәр карточкалары,геометрик фигуралар,ҡәләмдәр
Дәрес барышы :
Тәрбиәсе :- Балалар,мин һеҙҙе күреүемә бик шатмын ! Беҙгә бөгөн ҡунаҡтар килгән,әйҙәгеҙ улар менән һаулыҡ һорашайыҡ.
Балалар : - Һаумыһығыҙ.
Тәрбиәсе :- Әйтегеҙ әле бөгөн аҙнаның ниндәй көнө ?
Балалар : Бөгөн кесаҙна
Тәрбиәсе :- Бөгөн иртәнсәк минең электрон почтаға видео хат килгән ине,ҡарағығыҙ киләме ?
Балалар : Эйе.
«Һаумыһығыҙ дуҫтар, Мин Бөйөк математикалар илендә йәшәүсе Өкө апайығыҙ булам.Беҙҙең илебеҙҙә көслө дауыл булды.Һандар,аҙна көндәре үҙ урындарынан осоп китеп,буталып бөттө. Ә геометрик фигуралар менән тамғалар исемдәрен онотто. Балалар,беҙгә һандарҙы үҙ урындарына ҡуйырға,Геометрик фигураларҙың исемдәрен иҫтәренә төшөрөргә ярҙам итегеҙ әле,зинһар.
Тәрбиәсе :- Балалар Өкө апайға ярҙам итәбеҙме ?
Балалар : Әйе.
Тәрбиәсе :- Бының өсөн беҙгә Математикалар иленә сәйәхәткә барыр кәрәк. Әйтегеҙ әле балалар һеҙ ниндәй транспорт төрҙәрен беләһегеҙ?
Тәрбиәсе :- Ә беҙ унда беҙ нимә менән барырбыҙ икән ?Быны белер өсөн,һеҙҙең алдығыҙҙа ятҡан аҡ ҡағыҙҙа рәт буйынса һандарҙы тоташтырып сығырға кәрәк.
(Балалар үҙ-аллы эшләйҙәр)
Тәрбиәсе :- Шулай итеп беҙ Математика иленә нимә менән барабыҙ ?
Балалар : Позд менән барабыҙ.
Тәрбиәсе :- Әйҙәгеҙ,поездға ултырҙыҡ сәйәхәткә сыҡтыҡ.
(Поезд тауышы ишетелә)
Тәрбиәсе :- Бына беҙ һеҙҙең менән Математика иленә лә килеп еттек.Ҡарағыҙ әле, Өкө апай беҙгә конверттар ҡалдырған.Беренсе ниндәй конвертты асабыҙ?
Балалар : Беренсе конвертты,сөнки унда 1 һаны яҙылған.
1-се конвертты асабыҙ
Балалар был ниндәй фигура ?
Балалар : Дүртмөйөш
Тәрбиәсе :- Дөрөҫ, ҡарағыҙ әле,ә ни өсөн ул моңһоу икән ?
(балаларҙың яуаптары)
Дүртмөйөш үҙенең дуҫтарын юғалтып бөткән,табырға ярҙам итәбеҙме ? Һеҙҙең алдығыҙҙа төрлө фигуралар ята,улар нисек атала кем әйтә ?әйҙәгеҙ беҙ шул фигураларҙы бөтәһен бергә аҡ ҡағыҙға йыяйыҡ.
Һеҙҙең алдығыҙҙа аҡ ҡағыҙ,һәм төрлө фигуралар.Күнегеүҙе тыңлайбыҙ.
- Өсмөйөштө ҡағыҙҙың өҫкө һул мөйөшөнә ҡуйығыҙ(треугольник поставте на левый верхний угол листа)
- Ҡағыҙҙың аҫҡы уң мөйөшөнә,квадрат ҡуйығыҙ(квадрат поставте на нижний правый угол листа)
- Ҡағыҙҙың уртаһына күп мөйөш(многоугольник) ҡуйығыҙ
- Аҫҡы һулаҡай мөйөшкә дүртмөйөш ҡуйығыҙ(На нижний левый угол листа поставте прямоугольник)
- Өҫкө уң мөйөшкә түңәрәк ҡуйығыҙ
Ә хәҙер тикшерәйек
- Был фигуралар нисек атала ?(геометрик фигуралар)
- Наҙгөл,ҡағыҙҙың аҫҡы уң мөйөшөнә ниндәй фигура ҡуйҙың ?(скажи пожалуйста куда ты поставила квадрат)
- Шамил түңәрәкте ҡайҙа ҡуйҙың ?(куда ты постави круг )
- Рәсим күп мөйөштө ҡайҙа ҡуйҙың ?(многоугольник)
Тәрбиәсе :- Балалар беҙ геометрик фигураларҙы бер урынға йыйҙыкмы ?
Артабан, ҡыҙыл менән күк конверт араһында ятҡан конвертты асайык, ул ниндәй төҫтәге конверт ?
Балалар : Һары төҫтәге конверт
2 –се конвертты асайык
Тәрбиәсе :- Конверт эсендә нимәләр ята ?
Балалар : Һандар ята
Тәрбиәсе :- Өкө апай беҙгә һандар менән уйнап алырға тәҡдим итә,уйнайбыҙмы ? Бөтәбеҙҙә урындарҙан торҙоҡ,мин музыка ҡуям,һеҙ бейейһегеҙ,музыка һүнһә,ниндәй булһа ла һанды алып,рәт буйынса теҙелеп тораһығыҙ. Башланыҡ.
Күмәкләп 1 ҙән 12 гә тиклем һанайбыҙ
киреһенсә 12 нән 1гә хәтлем һанап күрһәтегеҙ
- Әйҙәгеҙ тикшерәйек,3 менән 5 араһында ниндәй һан ҡуйҙығыҙ ?
- 7менән 9 араһында ниндәй һан?
- 1 менән 3 араһында ?
- 4 менән 6 араһында ?
3 һанынан 1гә күп булған һанды әйтегеҙ әле(назови соседа на 1 больше)
- 5 һанынан 1 гә әҙбулған һанды әйтегеҙ әле(на 1 меньше)
- 7 һанынан 1 гә күп булған һанды әйтегеҙ әле
Афариндар,был күнегеүҙе лә башҡара алдығыҙ.Хәҙер һәр бер һан үҙ урынын тапты.
3- се конвертты асайыҡ
Тәрбиәсе :- Ә хәҙер әйҙәгеҙ минән икенсе ятҡан конвертты асайыҡ,ул ниндәй конверт ?
Балалар : Ҡыҙыл конверт
Таҡтала 2 * 5, 5 * 5, 6 * 4 (балалар алдында карточкалар) <, >, =
Математик тамғалар ярҙам һорай,улар нимә өсөн кәрәклеге икәндәрен онотҡандар.Әйтегеҙ әле,был тамғалар нимәне күрһәтә ?Улар нисек атала ?(һандарҙы сағыштырыу өсөн кәрәк,уларҙы ҙурлыҡ ,бәләкәйлек,тигеҙлек тамғалары тип атайҙар).Афарин балалар,Тамғалар үҙҙәренең нимәгә кәрәклеген иҫләнеләр .
Ял минуты
Бер - баҫайыҡ ,киреләйек,
Ике,тигәс эйеләйек.
Өс тигәндә тура баҫ,
Дүрт тигәндә сүкәйҙек,
Биш тигәс тә баҫайык ,
Алты тигәс бер –бер артлы
Аяҡтарҙа һикерәйек.
Ә етелә ултырайыҡ.
Тәрбиәсе :- Аҡ төҫтә булмаған конвертты асайыҡ.Ул ниндәй конверт ?
Балалар : Ул күк төҫтәге конверт
4 – се конвертты асайыҡ
Мәсъәләләр сисергә кәрәк.
Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке
Тут Одна к ним прибежала
Сколько вместе кошек стало ?
- Сколько в начале было кошек в лукошечке ?
- Прибежало сколько кошки?
- Сколько всего стало ?
- 3 + 1 =4
Четыре спелых груши
На веточке качались
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось ?
- Сколько было груши ?
- Сколько снял Павлуша ?
- Сколько осталось ?
- 4 – 2 = 2
Киреһенсә әйт
Туп менән уйын уйнап алайыҡ .
Көн- төн
Ҡыш –йәй
Күп – әҙ
Яҡшылыҡ- Яманлыҡ
Шатлыҡ –Ҡайғы
Алыҫ – Яҡын
Оҙон –ҡыҫҡа
Ҙур –бәләкәй
Йыуан – нәҙек
Аҡ- ҡара
« Дөрөҫ – Дөрөҫ түгел »
- Иртәнсәк ҡояш уяна
- Иртәнсәк гимнастика эшләргә кәрәк
- Иртәнсәк йыуынырға ярамай
- Көндөҙ ай ныҡ яҡтырта
- Иртәнәсәк балалар балалар баҡсаһына бара
- Кискеһен төшкө аш ашайбыҙ
- Аҙнала 7 көн
- Шәмбенән һуң йәкшәмбе килә
- Бөтәһе 5 йыл миҙгеле бар
- Яҙ миҙгеле йәйҙән һуң килә
Тәрбиәсе :- Ә хәҙер һуңғы конвертты асайыҡ.Ул ниндәй төҫтәге конверт ?
Балалар : Ул аҡ төҫтәге конверт
5 – се конвертты асайыҡ
Тәрбиәсе :- Ә хәҙер балалар һуңғы конвертты асайыҡ.Был конвертта тырышлығығыҙ, ярҙамығыҙ өсөн Өкө апай һеҙгә бүләктәр әҙерләгән.
Йомғаҡлау :
- Беҙ һеҙҙең менән ҡайҙа булдыҡ?
- Нимә оҡшаны?
- Нимәләр эшләнек ?
Башҡортостан республикаһы Сибай ҡалаһы ҡала округының
“Ҡурай бала үҫтереү үҙәге – балалар баҡсаһы”
Муниципаль мәктәпәкәсә белем биреү бюджет учреждениеһы
Башланғыс ябай математик төшөнсәләр биреү эшмәкәрлеге
(аң-белем үҫеш өлкәһе)
Тема: “Математика илендә йәшәүсе Өкө апайға ярҙам итеү ”
(Мәктәпкә әҙерлек төркөмө)
Әҙерләне : тәрбиәсе
Дәүләтҡолова Н.Р
Сибай – 2018
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятий по математике. Тема:"Математика иленә сәяхәт" в старшей группе.
Конспект занятий по математике. Тема:"Математика иленә сәяхәт" в старшей группе....
Тема: “Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт”
“Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт”...
Варианты познавательно-исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста с целью математического развития по темам: «Математика на кухне», «Математика на прогулке»
Экспериментально-исследовательская деятельность - один из видов проблемно-игровых технологий. Она направлена на самостоятельный поиск и проиобретение детьми новой информации....
Конспект: «Математика илендәге “Теремкәй” әкиятендә кунакта “
Конспект: «Математика илендәге “Теремкәй” әкиятендә кунакта “ Зурлар төркемендә математик күзаллауларын формалаштыру буенча белем бирү эшчәнлеге. Максат: информацион ...
Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт.
Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт.Икенче кечкенәләр төркемендә математикадан оештырылган эшчәнлек Максат: Дьенеш блоклары ярдәмендә модельләштерү технологияләр...
Математика илендә
Математика илендә ...
сөйләм үстерү буенча шөгыль конспекты Тема: “Уенчыклар илендә кунакта” Мустафина Г.К. Тема: “Уенчыклар безнең якын дуслар ”
Уртанчылар төркемендә сөйләм үстерү буенча шөгыль конспектыТема: “Уенчыклар илендә кунакта” Мустафина Г.К.Тема: “Уенчыклар безнең якын дуслар &rdquo...
- Мне нравится (1)