Тема: “Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт”
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Бадртдинова Сирина Рауфовна

“Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт”

Скачать:


Предварительный просмотр:

Алабуга муниципаль районының 34-нче “Салават күпере” катнаш балалар бакчасы, муниципаль мәкпәпкәчә тәрбия һәм белем бирү учреждениясе

“Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт”

(уртанчылар төркемендә математика буенча йомгаклау шөгыле)

                                                                                           Үткәрде:

                                                                                           1 кв. категорияле тәрбияче

                                                                                           Бәдртдинова С.Р.

Алабуга, 2016 ел.

Тема: “Математика илендэге “Теремкэй” экиятенэ сэяхэт”

 

Яше: уртанчылар торкеме (4-5 яшь)

Вакыты: 17.05.2016,  9.40-10.00 сәг.

Максат: балаларнын ел дэвамында алган белемнэрен ныгыту.

Тәрбия бирү бурычлары: математика фэненэ мэхэббэтя, ярдэмчел буласы килу телэге тәрбияләү;

Белем бирү бурычлары: предметларны озынлыклары, биеклеклэре буенча чагыштыра белуне, геометрик фигураларны таный, дорес итеп эйтэ белуне, 1-5 кадэр цифрларны таный,тэртип буенча саный белуне ныгыту, “ничэнче?” дигэн сорауны дорес итеп куеп, жавап бирергэ ойрэту.

Үстерү бурычлары: логик фикерлэулэрен, игътибарларын, хэтерлэрен, кызыксынучанлыкларын, бармакларнын вак моторикасы хэрэкэтлэрен устеру.

.

Белем биру олкәлэре: танып – белү үсеше, социаль- аралашу усеше, сөйләм үсеше.

Җиһазлау: 1-5 кадэр цифрлар, цифрлар язылган тумгэклэр, торле озынлыктагы юллар, геометрик фигуралар, геометрик фигуралардан ясалган толке рэсеме, 2 куян, 4 кишер рэсеме, санау таякчыклары, тозу материаллары, “Теремкэй” экияте геройлары.

Техник чаралар:  компьютер..

Алдан эшләнгән эш: “Теремкэй” экиятен искэ тошеру.

Тэрбияче  эшчәнлеге

Балалар эшчәнлеге

Көтелгән нәтиҗә

 1.Буген мин сезне математика илендэге “Теремкэй”экиятенэ кунакка алып барам. Игътибар белэн мине тынлагыз. Менэ без сезнен белэн урман аланында. Шушы матур аланда бер теремкэй бар икэн.

Д/У”Кайсы биек, кайсы тэбэнэк?”.

Эйтегез эле,теремкэй нинди?

Ничек белдегез?

Теремкэйне янында усеп утыручы агач белэн чагыштыралар.

Тэбэнэк.

Янында усеп утыручы агач белэн чагыштырып.

Теремкэйне, янында усеп утыручы агач белэн чагыштырып, тэбэнэк булуын ачыклау.

2. Д/У “Кайсы озын, кайсы кыска?”.

Тычкан кайсы юлдан барса, тизрэк барып житэр?

Эйтегез эле, тычкан ничэнче булып теремкэйгэ килде?

Ике юлны чагыштыралар.

Кыска юлдан.

Беренче булып. (1 цифрын курсэтэлэр)

Ике юлны чагыштырып, кыска юлдан барса, тизрэк барып житуен анлау .

3. Д/У “Тумгэктэн тумгэккэ”.

Эйдэгез бакага цифрлар язылган тумгэклэрдэн сикереп, теремкэйгэ барырга ярдэм итик.

Теремкэйдэ ничэ хайван яши?

Бака ничэнче булып килде?

1-5 кадэр цифрлар язылган тумгэклэрдэн сикерәләр.

Ике.

Икенче (2 цифрын курсэтэлэр).

1-5 кадэр цифрларны таный,тэртип буенча саный белу.

4. Уен-кунегу: “ Ничэ кишер ашаганнар?”

Ике куян икешэр кишер ашаганнар. Алар ничэ кишер ашаганнар?

Хэзер теремкэйдэ ничэ хайван яши?

Куян ничэнче булып килде?

Балалар сорауларга җавап бирәләр.

Дурт.

Оч

Оченче (3 цифрын курсэтэлэр)

Игътибарларын,хэтерлэрен устеру.

5.Д/У “Толке нинди геометрик фигуралардан тора?”

Нинди геометрик фигуралар курэсез?

Теремкэйдэ ничэ хайван яши?

Толке ничэнче булып килде?

Овал, тугэрэк.

Дурт.

Дуртенче (4 цифрын курсэтэлэр).

Геометрик фигураларны танып белу, фикерлэулэрен, хэтерлэрен устеру.

6. Д/кунегу “Ой тозу”.        

Теремкэй янына аю килэ. Тубэгэ менеп, моржадан тошмэкче була.Теремкэй нишли?

Аю теремкэйгэ ничэнче килде?

Хайваннарга ничек ярдэм итик?

Ойне нэрсэлэрдэн тозик сон?

Балалар сорауларга җавап бирәләр .

Ишелеп тошэ.

Бишенче (5 цифрын курсэтэлэр).

Ой тозик.

Санау таякчыкларыннан, тозу материалларыннан, геометрик фигуралардан.

Бармакларнын вак моторикасы хэрэкэтлэрен устеру, ярдэмчел буласы килу телэге уяту. .

7. Тәрбияче балаларнын тозегэн ойлэрен уңай бәяли. Экиятнең балаларга ошавы, ошамавы турында сорый. 

Балалар кемгә нәрсә ошаганы турында сөйли.

Шөгыльдәге кичерешләре турында балалар бер-берсе белән аралашалар.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Теремкәй" әкиятенең яңача үзгәртелгән күңел ачу кичәсе

Уртанчылар төркеме балалары өчен "Теремкәй" әкиятенең яңача үзгәртелгән күңел ачу кичәсе....

Матемитика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт

Максат: информацион – коммуникатив технологияләр, уен – ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып балаларда танып беүгә теләк тудыру. ...

Конспект: «Математика илендәге “Теремкәй” әкиятендә кунакта “

Конспект: «Математика илендәге “Теремкәй” әкиятендә кунакта “ Зурлар төркемендә математик күзаллауларын формалаштыру буенча белем бирү эшчәнлеге. Максат: информацион ...

Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт.

Математика илендәге “Теремкәй” әкиятенә сәяхәт.Икенче кечкенәләр төркемендә математикадан оештырылган эшчәнлек Максат: Дьенеш блоклары  ярдәмендә модельләштерү технологияләр...

"Теремкәй" әкиятен сәхнәләштерү

Театральләштерү аша балаларның сүзлек байлыгын үстерү, активлаштыру, шигырь юлларын истә калдыру, чиста hәм сәнгатьле итеп сөйләргә өйрәтү....

Тема: “Математика илендә йәшәүсе Өкө апайға ярҙам итеү ”

Башланғыс ябай математик   төшөнсәләр              биреү эшмәкәрлеге...