Конспект основной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к бабушке Федоре. Форма и цвет» (младшая группа)
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Конспект основной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к бабушке Федоре. Форма и цвет» (младшая группа)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект основной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к бабушке Федоре. Форма и цвет» (младшая группа)
Задачи:
Образовательные:
Формировать знания о форме и цвете. Учить детей отвечать на вопросы. Закрепить в речи детей обобщающие слова; побуждать детей поддерживать диалог.
Развивающие:
Развивать зрительное восприятие, вариативное мышление, речь, память, внимание, воображение, моторику рук, умение анализировать.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к познавательной деятельности, расширять кругозор, желание и привычку думать, стремление узнать что-то новое, воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками. Воспитывать желание помочь другим людям и доброжелательное отношение.
Материалы и оборудование:
Карточки (пазлы) с иллюстрацией посуды, костюм бабушки Федоры, декорации домика, аудиозапись музыкального отрывка из сказки «Федорино горе», детская посуда, стихи, загадки, разрезные картинки.
Форма организации: решение проблемной ситуации, игры с правилами, мастерская по изготовлению продуктов детской деятельности, совместная деятельность.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация.
Предварительная работа:
Рассматривание картинок с изображением посуды, чтение и просмотр сказки «Федорино горе»
Мотивация: помощь Федоре.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята, давайте сделаем большой круг и поприветствуем друг друга.
Рано солнышко проснулось
И ребятам улыбнулось.
Всех приветствую друзья,
Рада видеть всех вас я
Ребята, а что это за чемодан стоит у нас в группе? Давайте его откроем?
(открывают чемодан, там пазлы «Посуда»)
Воспитатель: Ребята, это пазлы. Давайте, сложим их и посмотрим, что у нас получится. (дети собирают картинки)
Что у нас получилось? (кастрюли, чайник, кружки)
Воспитатель:
Сколько у нас кастрюль? (Много)
Сколько мы собрали кружек? (Много)
Сколько чайников? (Один)
Молодцы ребята, давайте сложим собранные пазлы в чемодан.
Воспитатель: Кто же это мог прислать нам такую посылку?
(ответы детей).
Если дети затрудняются ответить, загадать загадки:
Загадка 1:
Вот ленивая грязнуля
Это бабушка, бабуля.
С посудой у них ссора
Зовут ее (Федора)
Загадка 2:
От кого бегут тарелки,
Чайник, ложки и стакан.
И красивые салфетки
Мчатся будто ураган?
(Раздается стук в дверь, заходит бабушка Федора)
Федора:
Дорогие мои ребятки!
Убежала без оглядки
От меня моя посуда,
Что же делать теперь буду?
Помогите, помогите
И посуду мне верните.
Я вам сушек напеку
Только противень вот найду.
Воспитатель:
Ребята, поможем Федоре в ее горе? (ответы детей)
Воспитатель:
Раздаю вам билеты, похожие на геометрические фигуры. Посмотрите внимательно на билет и найдите свой стульчик. (Ребята ищут свои места под музыку). Все заняли свои места, отправляемся в путь
Пальчиковая гимнастика
Будем пальцы мы сгибать
Раз, два, три, четыре, пять (сжимаем, разжимаем кулачки)
Автомобиль и вертолёт (поочередно загибаем пальцы, начиная с мизинца)
Автобус, лодка, самолёт.
Пальчики согнули все
Выезжаем на шоссе (имитируем движения за рулем)
Остановка 1
Воспитатель:
1,2,3,4,5
Будем в сказке мы играть,
Чтоб Федоре нам помочь
Разукрасим мы точь- в- точь
Красный, синий, голубой
Выбирай себе любой
(На столе для рисования песком с цветной светодиодной подсветкой дети раскрашивают геометрические фигуры)
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, справились с заданием.
Вы потрудились, мы немного отдохнем и физминутку проведем.
Физминутка будет необычная.
Я вам раздам геометрические фигуры (круг, квадрат). Перед вами две коробки (квадратная и круглая). Квадрат кладем в квадратную коробку, круг кладем в круглую коробку. Все фигуры раскладываем по своим местам.
Дети под музыку выполняют задание…
Воспитатель: Давайте положим коробки с геометрическими фигурами в чемодан.
Бабушка Федора: Ой, какие молодцы, жду вас всех на пироги. (бабушка Федора уходит).
Остановка 2
Воспитатель:
Вот и бабушка Федора
Нас встречает у дверей.
Мы посуду принесли
Ждем пирог и куличи
Федора:
Ой, спасибо, дорогие
В доме я все убрала
Только вот платок дырявый
Я зашить то не смогла
Воспитатель:
Мы заплаточки поставим
И фигуры повторим
Будет твой платок как новый
Налюбуешься ты им
(ребята играют в игру «Украсить платок»)
Воспитатель:
Ребята, вы сегодня хорошо потрудились и помогли Федоре. Но нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои места, мы уезжаем
Воспитатель:
Вот мы и в своей группе, наше путешествие подошло к завершению.
Ребята, вам понравилось наше путешествие? (Да)
Что вам больше всего запомнилось? (Ответы детей)
А кому мы сегодня помогали? (Ответы детей)
Скажите, что надо делать, чтобы от тебя не убежала посуда и другие вещи? (Ответы детей)
Вы молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений на тему "Осенняя прогулка в лес" для детей старшей группы .
Конспект ФЭМП с использованием технологий здоровьесбережения , познавательной ,игровой .На тему "Осень"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/11/picture-766835-1457701298.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к матрёшкам»
Конспект НОД по ФЭМП во 2 младшей группеТема: «В гости к матрёшкам»Цель: образовательный, воспитательный и развивающий аспекты.Задачи НОД: Образовательные: - Познакомить с русской на...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/28/picture-330758-1385658113.jpg)
Конспект непрерывно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений."В гостях у сказки"
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе .Тема "В гостях у сказки"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/30/picture-1062575-1569866614.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в младшей группе «Город цветных человечков. Красный цвет»
познакомить детей с красным цветом;учить находить красные предметы в окружающей обстановке;познакомить с понятием один и много;познакомить со способами закрашивания цветным карандашом....
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/15/picture-1261921-1597517634.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с детьми младшего дошкольного возраста «В гости к бабушке».
Цель: закрепление пройденного материала.Задачи:Образовательные:- закрепить знания о величинах: широкий, узкий; высокий, низкий, и способы их сравнения;- закрепление знаний о количестве: много, од...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/21/picture-222382-1421857895.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «Прогулка весенний лес. Сравнение предметов по величине» вторая младшая группа.
Цель: Формировать навыки сравнивать предметы по величине, отражая в речи сравнения: большой, маленький.Задачи. Обучающие: ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/27/picture-1498155-1701100849.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гостях у Круга и Квадрата»
Конспектнепосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гостях у Круга и Квадрата» Форма проведения: игра-путешествие.Во...