Рекомендации для родителей по закреплению математических знаний детей 5-ого года жизни
консультация по математике (старшая группа)
Геометрические фигуры
Необходимо знать: квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник. Видеть отличия шара от круга, треугольника от призмы, куба от квадрата.
Дома можно предложить нарисовать треугольник, а затем подумать и сказать, что может быть такой формы (например, косынка, балалайка, горка, дорожный знак и т.д).
Игра парами. Один ищет камушки, другой прутики. Спросите, кто больше собрал, как можно узнать (методом приложения друг к другу или счета).
Из счетных палочек выложить квадрат, треугольник, прямоугольник. Находить и называть в окружении предметы заданной формы.
Ориентировка в пространстве
Необходимо знать: направления впереди, сзади, справа, слева, внизу, наверху, над, под.
Игра с мячом. Сидя за столом. Перед ребенком лист бумаги и кружок. Предложить поиграть с мячом.
-Это мяч (показать круг). А это поле (лист бумаги). Положите мяч на середину поля. Где лежит мяч?
- Мяч летает по полю. Водите пальчиком мяч по всему листу. Где остановился мяч? (Внизу, вверху, справа, слева) А сейчас мяч полетел в правый верхний угол, затем в левый угол внизу и т.д
«Что, где?». Бросаем мяч в руки ребенку и спрашиваем: Что перед тобой? (Ребенок, отвечая, бросает мяч обратно). Что за тобой? Кто слева от тебя? Часы справа или слева от тебя?
«Куда пойдешь и что найдешь?». Спрятать в разных местах игрушки.
Направо пойдешь – куклу найдешь; налево пойдешь – мышонка найдешь, назад пойдешь- мячик найдешь.
Цифры и счет
Необходимо знать: цифры от 1 до 10
При общении с детьми дома обращать внимание на цифры. Например, есть цифры на доме, на двери квартиры, в календарях, на машинах.
«Сделай столько раз, сколько покажу». Показать цифру, а ребенок, сколько показали, столько раз присесть или поднять руки вверх или хлопнуть в ладоши.
«Не ошибись». Бросаем мяч ребенку и называем любое число в пределах 10. Ребенок, поймав мяч, называет следующее по порядку число и перебрасывает мяч обратно.
«Найди столько». Найди и принеси заданное кол-во одинаковых предметов,(разных) предметов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
po_femp.docx | 15.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Рекомендации для родителей
по закреплению математических знаний детей 5-ого года жизни
Геометрические фигуры
Необходимо знать: квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник. Видеть отличия шара от круга, треугольника от призмы, куба от квадрата.
Дома можно предложить нарисовать треугольник, а затем подумать и сказать, что может быть такой формы (например, косынка, балалайка, горка, дорожный знак и т.д).
Игра парами. Один ищет камушки, другой прутики. Спросите, кто больше собрал, как можно узнать (методом приложения друг к другу или счета).
Из счетных палочек выложить квадрат, треугольник, прямоугольник. Находить и называть в окружении предметы заданной формы.
Ориентировка в пространстве
Необходимо знать: направления впереди, сзади, справа, слева, внизу, наверху, над, под.
Игра с мячом. Сидя за столом. Перед ребенком лист бумаги и кружок. Предложить поиграть с мячом.
-Это мяч (показать круг). А это поле (лист бумаги). Положите мяч на середину поля. Где лежит мяч?
- Мяч летает по полю. Водите пальчиком мяч по всему листу. Где остановился мяч? (Внизу, вверху, справа, слева) А сейчас мяч полетел в правый верхний угол, затем в левый угол внизу и т.д
«Что, где?». Бросаем мяч в руки ребенку и спрашиваем: Что перед тобой? (Ребенок, отвечая, бросает мяч обратно). Что за тобой? Кто слева от тебя? Часы справа или слева от тебя?
«Куда пойдешь и что найдешь?». Спрятать в разных местах игрушки.
Направо пойдешь – куклу найдешь; налево пойдешь – мышонка найдешь, назад пойдешь- мячик найдешь.
Цифры и счет
Необходимо знать: цифры от 1 до 10
При общении с детьми дома обращать внимание на цифры. Например, есть цифры на доме, на двери квартиры, в календарях, на машинах.
«Сделай столько раз, сколько покажу». Показать цифру, а ребенок, сколько показали, столько раз присесть или поднять руки вверх или хлопнуть в ладоши.
«Не ошибись». Бросаем мяч ребенку и называем любое число в пределах 10. Ребенок, поймав мяч, называет следующее по порядку число и перебрасывает мяч обратно.
«Найди столько». Найди и принеси заданное кол-во одинаковых предметов,(разных) предметов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рекомендации для родителей по закреплению математических знаний детей 5-ого года жизни
игры по разным разделам математики, которые родители могли бы провести с детьми дома...
Рекомендации для родителей по закреплению математических знаний детей пятого года жизни
Рекомендации для родителей....
Рекомендации для родителей по закреплению математических знаний детей 5-ого года жизни
Рекомендации для родителейпо закреплению математических знаний детей 5-ого года жизни...
«Консультация для родителей по закреплению математических знаний по теме «Ориентировка во времени»
Одна из основных задач математики – научить ребёнка ориентировке во времени....
Рекомендации для родителей по развитию речи для детей 6-го года жизни.
Материал будет интересен родителям. Они узнают, что ребенок должен знать к этому возрасту....
Рекомендации для родителей по закреплению полученных знаний в рамках лексической темы" Дикие животные наших лесов" во 2й младшей группе
задания для закрепления полученных знаний...
Рекомендации для родителей по закреплению полученных знаний в рамках лексической темы" Дикие животные наших лесов и их детёныши" во 2й младшей группе
Задания для закрепления знаний по изученной теме...