Методический материал «Развитие логического, математического мышления у детей старшего дошкольного возраста».
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

Методический материал

«Развитие логического, математического мышления у детей старшего дошкольного возраста».

На современном этапе развития общества ценятся люди с высоким интеллектуальным потенциалом. Система образования одной из приоритетных задач ставит развитие мышления у детей.

Мышление представляет собой порождение нового знания, активную форму творческого отражения и преобразования человеком действительности, является высшим познавательным процессом. В мышлении на основе сенсорной информации делаются определенные теоретические и практические выводы

Мышление ребенка старшего дошкольного возраста находится на переломном этапе развития, так как в этот период совершается переход от наглядно-образного к словесно-логическому, понятийному мышлению, что придает мыслительной деятельности ребенка двойственный характер: конкретное мышление, связанное с реальной действительностью и непосредственным наблюдением, уже подчиняется логическим принципам.

Мышление  –  это процесс познания человеком действительности с помощью мыслительных процессов – анализа, синтеза, суждений и обобщений т.п.