Методическая разработка организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей 6-7 лет Тема «Украденные лучики»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Мною представлен опыт по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста. Мышление дошкольника опирается на многие мыслительные операции. Развиваются они у всех детей с различной эффективностью. Стимулировать их развитие можно и нужно. В разработке я подобрала игры, необходимые для  развития математических представлений дошкольника и более общих – интеллектуальных. Например, игра «Распредели картинки последовательно» развивает у ребенка умение выстраивать логическую цепочку мыслей, умение анализировать, сравнивать. Игра «Скажи наоборот» развивает у ребенка умение сравнивать. Игра «Весенние задачки» развивает умение анализировать, конструировать простейшую математическую модель, осуществляя мысленный эксперимент; синтезировать, отбирая полезную для решения задачи информацию, оформлять свои мысли, обобщать результаты решения задачи. Игра «Танграм» развивает логическое мышление и воображение ребенка. Графический диктант развивает воображение, умение ориентироваться на листе бумаги, закрепляет счет.

Деятельность детей на занятии носит развивающий характер и проходит в игровой форме, с интересным содержанием, творческими, проблемно – поисковыми задачами. Все игры подобраны на весеннюю тематику, что делает содержание образовательной деятельности единой и интересной.

         Данная методическая разработка поможет педагогам использовать предложенный материал для развития интеллектуальных и математических представлений у детей 6-7 лет.

         Она может быть полезна воспитателям дошкольных организаций и педагогам дополнительного образования.