Конспект по РЭМП
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе в соответствии с ФГОС «Путешествие в страну Математики»

Подготовительная группа Б

Задачи: 1. Обучающие: Совершенствовать навыки счета у детей в пределах 20, закреплять порядковый и количественный счет, продолжать учить детей называть последующее и предыдущее число, называть соседей числа; навыки порядкового счета, знания об арифметических знаках +, <, >, -, =; закреплять пространственные представления, умение обозначать словами «между», «справа», «слева», месторасположение предметов на листе бумаги; знания о последовательности дней недели, времен года, месяцев года; Совершенствовать умение детей ориентироваться на листе бумаги в клетку;

Продолжать учить составлять простые арифметические задачи на сложение и вычитание.

2. Развивающие: Развивать логическое мышление, воображение, внимание, память, способность к самоконтролю, умение самостоятельно решать поставленную задачу.

3. Воспитывающие: Формировать умение договариваться, помогать друг другу; Продолжать формировать такие качества, как скромность и коллективизм.

Оборудование и материалы:Тетради, ручки ;

Ход занятия:

Воспитатель: Колокольчик наш звенит, заливается

Мальчики и девочки в круг собираются!

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

Топнем левою ногой,

Щелкнем правою рукой.

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

Заниматься мы начнем.

(Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом.)

Воспитатель загадывает загадку:

Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет? (5-1=4)

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в интересное путешествие, в страну под названием «Математика». И так мы отправляемся в замечательную страну цифр, примеров и задач, поэтому давайте постараемся быть внимательными и хорошо выполнить все задания. А путь к нашей стране укажет вам карта. Королева страны Математика»

Но как же мы с вами попадём в страну «Математики»? А отправимся мы туда на чём? А узнаете вы,после того как выполните задание. «Графический диктант».

-2 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 10 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вверх, 1 влево, 1 вниз, 5 влево, 1 вверх, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 8 вниз, 5 влево, 1 вверх, 1 влево.

- Что у вас получилось? (корабль)

• Закроем глаза (Включаю шум моря).
• Воспитатель: - Мы добрались до острова, куда же нам теперь идти? Давайте, посмотрим на карту.

- На острове все названия математические.

Поляна “Числовая”

Задание 1:

1. Вспомните прямой и обратный счет от 0 до 20 и от 20 до 0.

2. Какое число я задумала, если оно на один больше 12-ти и на один меньше 14-ти.

3. Назовите число, которое на 1 больше 6

4. Число, на 1 меньше 3

5. Число, на 1 меньше5

6. Число на 1 больше 7

7. Назови соседей числа 5

8. Назови соседей числа 7.

9. Число между 1 и 3

• Воспитатель:  остановка Поляна “Геометрическая”
• Работа со счетными палочками.

- Возьмите 5 палочек и выложите на столе 2 треугольника;

- 7 палочек 3 треугольника;

- 10 палочек 3 квадрата.

• А теперь давай те немного отдохнем:
• Физминутка
• Самолёт
  Руки в стороны — в полёт
  Отправляем самолёт,
  Правое крыло вперёд,
  Левое крыло вперёд.
  Раз, два, три, четыре —
  Полетел наш самолёт. (Стойка ноги врозь, руки в стороны, поворот вправо; поворот влево. 
• Поляна «Игровая»

Игра «По порядку становись»

Здесь живут дни недели.

«Не зевай, быстро на вопросы отвечай» (игра с мячом)

1. Какой сегодня день недели? (среда)

2. Сколько всего дней в неделе? (семь)

3. Какой день идёт после четверга? (пятница)

4. Какой день идёт перед вторником? (понедельник)

5. Как называется пятый день недели? (пятница)

• Молодцы ребятки!!!   а теперь , давайте вспомним, чем мы занимались сегодня на занятии, что вспомнили. Путешествие наше закончилось. Мы проехали очень много остановок и все задания на остановках выполнили очень хорошо.