Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе по теме: «Математическая неделя»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Деятельность педагога

Деятельность ребёнка

Вход в образовательную деятельность.

Непринужденная беседа на ковре «Сюрпризы для близких».

- А я слышала, что гном Понедельник испек для своего брата Вторника треугольное печение!

Фронтальная работа, устные ответы детей.

Дидактическая игра  «Печенье на подносе»:

1. Гном Понедельник испек для Вторника 4 треугольных печенья. Из них на подносе он сложил два абсолютно одинаковых треугольника.
2. В ответ на приятный жест от брата, гном Вторник решил не отставать. Испек таких же 4 печенья, но на подносе они соединились в один большой треугольник.

Работа за столом

Беседа:

 - Почему у гномов были такие оригинальные  имена?

- А кто из братьев старший?

- Как звали, по вашему мнению, остальных братьев?

- Сколько всего было братьев?

- Ребята, а как еще можно назвать рабочие дни? Сколько их?

Устные ответы детей

Игра малой подвижности «Будни-неделя»

В зависимости от учебных задач, данных педагогом, в игре участвуют  пятеро («будни») или  семеро («неделя») ребят.  Играющие выстраиваются в ряд, затем при считалки ребята выбирают водящего. Он делает два-три шага вперед, оборачивается и в течение 10 секунд старается запомнить детей по порядку, затем воспроизводит этот порядок слева направо.  

Игра на внимательность «Муха-чистюха»

Жила-была муха-чистюха.

Все время купалась муха.

Купалась она в ВОСКРЕСЕНЬЕ

В отличном клубничном варенье.

В ПОНЕДЕЛЬНИК - в вишневой наливке,

Во ВТОРНИК - в томатной подливке,

В СРЕДУ - в лимонном желе,

В ЧЕТВЕРГ - в киселе и смоле.

В ПЯТНИЦУ - в простокваше,

в компоте и в манной каше…

В СУББОТУ, помывшись в чернилах,

Сказала : - Я больше не в силах!

Ужжжасно, ужжжасно устала,

Но, кажется, чище не стала!

Во время первого прочтения стихотворения ребята поднимают лишь одну цифру, выбранную ими из числового ряда от 1 до 7.

Во время второго произнесения задача усложняется: ребятам нужно поднять цифру, соответствующую  дню недели по порядку. Таким образом, за второй круг игры дети должны успеть поднять весь числовой ряд от 1 до 7.

Физминутка

В понедельник я купался,
А во вторник — рисовал.
В среду долго умывался,
А в четверг в футбол играл.
В пятницу я прыгал-прыгал,
Очень долго танцевал.
А в субботу, воскресенье
Целый день я отдыхал.

Изображают плавание;

Изображают  рисование;

«Умываются»;

Бег на месте;

Прыжки на месте;

Кружатся на месте;

 Хлопают в ладоши;

Дети садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.

Работа в тетрадях

- Случай странный! Случай редкий!

Цифры в ссоре – вот беда!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна!

Дидактическая задача: восстановить числовой ряд.

Настройка на работу в тетрадях

Я тетрадочку открою

И как надо положу.

Я, друзья, от вас не скрою

Карандаш вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь

За работу я возьмусь.

Один из детей пробует самостоятельно прочитать задание в рабочей тетради.

Интересные факты о днях недели:

- В Австралии в четверг получают зарплату. В Германии четверг называют «днём несчастья», а на Руси его называли «лёгким». Если верить примете, люди, которые успевают умыться в четверг до восхода солнца – будут   всегда здоровы.

 - Люди, рожденные в пятницу – любят детей, а по славянской традиции в пятницу нужно делиться хлебом и угощать соседей – и будет достаток в доме. Многие англичане в пятницу соблюдают пост и не едят мясо.