Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений " Проделки Шапокляк" в подготовительной группе .
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по РЭМП в подготовительной группе.

Цель: закрепление представлений о счёте и сравнении чисел в пределах 10 и составе  чисел4-6.

Задачи: 1. Упражнять в сравнении чисел, в порядковом счёте в пределах 10.

                Закрепить знания состава чисел 4-6.

               2. Развивать внимание, мышление, слуховое восприятие.

               3. Воспитывать чувство товарищества в работе.

Оборудование: муляж- торт, дом с нумерацией этажей, вазы с цифрами,

                           Цветы,  шарики с цифрами 1-10 и числа со знаками

                           сравнения> 4;  ≤ 7; < 5; ≥9; аудиозапись: музыкальные задачи:

                            « Тортик», « Этажи» , песня: « День рождения»;

                         музыкальная зарядка: «Солнышко лучистое».

Ход занятия :

Мотивационный момент.

 -Ребята, посмотрите какой нарядный наш детский сад в эти дни.

 Вы помните, какой праздник у садика? (юбилей, день рождения.)

 ( Под музыку из м/ф « Гена-Крокодил» вбегает Шапокляк,  с крыской Лариской в руке.)

( Появилась Шапокляк)

-Здравствуйте, здравствуйте. Я слышала день рождения у вашего детского сада. Собрались веселиться, а меня не позвали. Я веселье вам испорчу и на праздник не пущу!  Вот сейчас на вас подую. Всех, я мигом заколдую! Хотя, если справитесь с моими заданиями, так и быть, отпущу вас на день рождения.

-Ребята, я думаю, мы справимся. Шапокляк, мы готовы выполнить твои задания.

Основной этап.

Шапокляк: Вот, первое моё задание: найдите спрятанные цифры.

 (закрепление знаний цифр)

 - Шапокляк, ребята справились с твоим заданием.

  Шапокляк: следующее задание будет сложнее.

Закрепление порядкового и обратного счёта)

 (За занавесом, спрятан построенный из этажей дом, в котором нумерация этажей перепутана.

Звучит музыкальная задачка «Этажи». Ребята слушают музыкальную задачу, и считают количество этажей)

Шапокляк: - Ну, что. Посчитали сколько этажей в доме? (дети называют количество)

 - А я здесь поколдовала, этажи перемешала. (Убирается занавес. Перед детьми дом, в котором, порядковые номера этажей перепутаны.)

- Задание моё: расставить этажи по порядку.

  - Шапокляк, ребята снова справились с твоим заданием.

  - Вижу, очень хотите на праздник попасть. Я тоже хочу. Я даже цветы принесла.

(Закрепление знаний состава числа)

-- Предлагаю составить букеты в честь праздника детского сада ( На столе стоят вазы  №4, № 5, № 6 и лежат цветы). Нужно расставить цветы двух видов в каждую вазу так, чтобы их количество   соответствовало цифре на вазе

-Посмотри, Шапокляк, букеты готовы. (Шапокляк проверяет правильность выполнения задания)

Физминутка.

-Да, никак с вами не справиться. А вот уморю я вас зарядкой. (Шапокляк приглашает на зарядку.  Аудиозапись: « Солнышко лучистое»). 

Сравнение натуральных чисел.

-Вижу, сил у вас стало ещё больше после зарядки.

- Вот ещё одно задание: игра: «Найдите пару».  (на одних шариках наклеены числа со знаками сравнения> 4; ≤ 7; < 5; ≥9, на других числа от 1-10.)  Найдите пару шариков. Воспитатель: Шапокляк, ребята очень внимательные и умные, поэтому легко справились с твоим заданием.

-Я думаю, ты можешь отпустить нас на праздник. Шапокляк: Да, я согласна. Вот даже торт принесла для Вас. (вносит торт сделанный из салфеток и коробки конфет) Но торт не простой, а с заданием. Справитесь с задание, отпущу вас на праздник (Звучит музыкальная задача «Тортик»).

Рефлексия

Шапокляк:Ну, что сложные были мои задания?

-Кому было не легко? А какие мои задания вам больше понравились?

- С заданиями вы справились, придётся отпустить вас праздновать день рождения  детского сада. А может, вы и меня пригласите на свой праздник. А я обещаю, что вредничать больше не буду.

-Ребята, пригласим Шапокляк на праздник?

Звучит песня «День рождения». Шапокляк открывает торт и угощает ребят шоколадом.