Занятие по формированию элементарных математических представлений (старший возраст), с использованием деятельностного метода. Знакомство с профессией «орнитолог»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Занятие по формированию элементарных математических представлений (старший возраст), с использованием деятельностного метода.

Знакомство с профессией «орнитолог»

Цель: контроль полученных знаний и умений при ФЭМП в пределах 10,

расширение кругозора.

Мы с вами знакомимся с зимующими птицами и уже много знаем об их повадках, образе жизни, питании, внешнем виде, о звуках, которые они издают.

В современном мире есть такая профессия – орнитолог – это человек, который наблюдает за птицами, собирает данные, изучают образ жизни, питание и поведение пернатых и защищает  птиц от вымирания и от вредного воздействия окружающей среды.

Наблюдение за птицами осуществляется с помощью специальной оптической и звукозаписывающей техники.

Один из самых распространенных методов отслеживания птиц — кольцевание. На лапку птицы надевается небольшое кольцо с определенным номером. Благодаря ему орнитологи получают полную информацию о перемещении птицы, не нанося ей никакого вреда.

Часто орнитологи отправляются в командировки, т.е. выезжают в места, где можно наблюдать за птицами в природе.

Вам интересна эта идея? А хотели бы вы узнать побольше о работе орнитологов?  И попробовать себя в роли этих специалистов.

Вот центр, где работают специалисты орнитологи, но нам нужен код, чтобы попасть внутрь.

Он состоит из 3 цифр, их нам и предстоит разгадать.

Каждому ребенку дается карточка с заданиями, ответы на задания – одна и та же цифра, она и является кодом для входа в здание центра.

Задания:

1. Впиши пропущенное число.

2. Напиши число, которое больше на 2.

3. Напиши число, которое меньше на 1.

4. Сосед числа справа.

5. Состав числа.

Карточки индивидуально, соответственно уровню сформированности ЭМП у ребенка.

Кодом является число, которое получилось в результате всех 5 заданий.

Что нам помогло?

Мы попали на орнитологическую станцию «Фрингилла».

(видеосюжет).

Чем же занимаются ученые- орнитологи:

Подкармливают птиц во время перелета, делают замеры.

И мы попробуем замерят хвосты двух птиц и сравнить. Ворона и сорока.

Дети делают замеры с помощью линейки, записывают результаты и сравнивают числа с помощью математических знаков. Длиннохвостая сорока, новости принесла на хвосте.

Что нам помогло?

Слайд со звукоулавливающим оборудованием.

Ориентировка в пространстве по Базарнову.

Птицы расположены в разных частях группы, дети по звукам определяют птиц и говорят точное расположение птицы относительно себя и пробуют определить относительно другого человека.

Слайд с кольцеванием птиц, для чего производится данное действие.

Классифицируем кольца-метки, объясняем принцип классификации, сравниваем количество колец на верхней и нижней полках, записываем соответствующие числа и ставим знаки сравнения.

Что помогло?

Оказывается, орнитологи не только изучают, но и защищают и лечат птиц, попавших в беду. Профессия называется уже ветеринар-орнитолог.

О ком мы сегодня с вами узнали, что делают орнитологи? Что помогло нам справится со всеми заданиями сегодня?

Призы.