Индивидуальная работа по разделу "Ориентировка в пространстве"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
Индивидуальная работа" Найди и раскрась"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.5 КБ |
Предварительный просмотр:
План проведения индивидуальной работы по разделу «Ориентировка в пространстве»
«Найди и раскрась»
Цель: формировать у детей пространственные представления.
Задачи:
Формировать умение определять верхний край листа, нижний край, правую и левую сторону.
Развивать умение ориентироваться на листе бумаги.
Воспитывать интерес к данной работе,желание помочь зверятам.
Оборудование:картинка.
Этапы | Содержание |
I Организац. момент | Приглашаю Лешу к себе. Сообщаю ему что мы сейчас немного позанимаемся и поможем мишке,зайцу и лисе отправиться в путешествие. |
II Основная часть -вопросы -обращение к ребенку | Предлагаю рассмотреть ребенку картинку.Задаю вопросы: - Что на картинке? -Что на ней не так? -В какой части листа художник не раскрасил предметы? Предлагаю ребенку начать раскрашивать с верхнего края, с левой стороны. Затем предлагаю раскрасит предметы в нижнем краю листа. Спрашиваю в какой стороне остались не раскрашенные части. Напоминаю ребенку, что нужно обращать внимание на цвета, которые расположены внизу. По ходу задаю вопросы какую часть вагона ты раскаршиваешь?( верхнюю,левую,правую, по центру) |
III Заключит. часть | По завершению хвалю Лешу, вручаю ему наклейку.Сообщаю, что теперь зверята могут отправиться в путешествие на поезде. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/16/picture-210678-1379337368.png)
Конспект интегрированного индивидуального занятия по ориентировке в пространстве и социально-бытовой ориентировке детей со сложной патологией зрительного анализатора. Тема: "Накроем стол для гостей".
Ребенок с ОВЗ ( комплексные нарушения психофизического развития - слабовидящий с нарушением ЦНС, речевыми нарушениями),возраст- 7,5 лет.Форма проведения: индивидуальная. Предварительная работа: р...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/14/picture-332542-1415940762.jpg)
План индивидуальной работы с ребенкf с ОНР /вклейка в индивидуальную тетрадь ребенка/
Предназначен для информирования родителей о ходе коррекционной работы.Меняется каждый период....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/08/picture-831769-1478632776.png)
Методика проведения индивидуальной работы с детьми в ДОУ. Циклограмма индивидуальной работы на группах.
Известно, что каждый ребёнок неповторим. Он имеет свои особенности нервной системы и психофизического развития. Индивидуальные особенности ребёнка влияют на усвоение им умений и навыков, на отношение ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/12/picture-262846-1473704582.jpg)
Схема мероприятий по реализации задачи «Определение индивидуального подхода к детям, нахождение пространства их личностного роста»
Индивидуальный подход педагога к развитию и обучению ребенка строится на учете индивидуальных особенностей воспитанника. Качественно интерпретировать результаты диагностического обследования инд...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/15/picture-939364-1502817901.jpg)
ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ с детьми группы раннего возраста Цель индивидуальной работы - создание таких условий, которые бы обеспечили наибольшую реализацию возможностей воспитанника в процессе всестороннего развития его личности.
ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫс детьми группы раннего возраста Индивидуальная работа с воспитанниками в детском саду - это система целенаправленного психолого-педагогического воздействия на созн...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/26/picture-1453085-1674722262.jpg)
Конспект индивидуального занятия по ориентировке в пространстве в средней группе по теме «Транспорт» (для тотально слепого ребенка)
Конспект индивидуального занятия по ориентировке в пространстве в средней группе по теме «Транспорт» (для тотально слепого ребенка)...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/21/picture-450686-1697908473.jpg)
Конспект индивидуального занятия по ориентировке в пространстве для ребенка первой младшей группы.
Цель. Развитие пространственных представлений.Задачи:Образовательные: учить ребенка правильно употреблять слова «выше», «ниже», «под», «в», «за&ra...