конспект по математике "Полет в космос"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 «Рябинушка»

Конспект ОД

«Полет в космос»

Образовательная область «ФЭМП»

с детьми дошкольного возраста 5-6 лет

Апрель 2020г.

 Задачи:

   • Совершенствовать навыки счета в пределах 10; учить понимать отношения рядом стоящих чисел: 6 и 7, 7 и 8, 8 и 9, 9 и 10.

   • Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.

   • Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских).

   Дидактический наглядный материал

   Демонстрационный материал. Картинка с изображением космического пространства и космического корабля, мяч, карточки с изображением предметов разной формы силуэтное изображение ракеты, состоящей из геометрических фигур, шнуры, физкультурные палки.

   Раздаточный материал. Геометрические фигуры, листы бумаги, круги.

   Ход образовательной деятельности.

   Игровая ситуация «Полет в космос».

  Вместе с ребенком рассмотрите иллюстрации с изображением космического пространства и космического корабля. Предложите совершить полет в космос и раздает эмблемы в форме разных геометрических фигур.

  I часть. Тренировка «космонавтов» перед полетом.

   • Дидактическая игра «Считай дальше».

   Игра проводится с мячом. Взрослый называет число, передавая мяч ребенку, а он считает от названного числа до 10.

   • Игра «Назови соседей».

   Взрослый  называет число, а ребенок его соседей (на один больше и на один меньше).

   II часть. Игровое упражнение «Найди свой сувенир».

   Мы приземляются на неизвестную планету. На стульчиках и подоконниках разложены карточки с изображением предметов разной формы и сами предметы. Ребенок находит «сувенир»(геом. фигуру), форма которого соответствует форме нарисованной на карточки, лежащей на стульчике, и объясняют свой выбор.

      III часть. Игровое упражнение «Соберем ракеты».

   Показать макет ракеты (силуэтное изображение) и предлагает ребенку помочь инопланетянам собрать космические корабли. Ребенок запоминают строение ракеты и выкладывают такие же из геометрических фигур, стоя у стола.

      IV часть. Продолжение полета.

   Предложить продолжить полет с помощью ручного управления. Ребенок берет лист бумаги и устанавливает круг – пульт управления в середине листа.

   Взрослый дает команды:

   – впереди планета Марс, ее надо облететь, переведя пульт управления в верхний правый угол;

   – навстречу нам движется метеоритный дождь, переводим пульт управления в нижний левый угол;

   – приближаемся к искусственному спутнику Земли и переводим пульт управления в нижний правый угол;

   – пересекаем созвездие Большой Медведицы и переводим пульт управления в верхний левый угол;

   – переходим на автоматическое управление, переводя пульт управления на середину.

Удачного полета!!!