Кружок "Весёлая математика" вторая младшая группа
рабочая программа по математике (младшая группа)

Пояснительная записка

Направленность программы – естественнонаучное (Приказ № 1008 от 29.08.2013 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»)

В младшей группе начинается работа по формированию элементарных математических представлений, закладываются основы математического развития детей.

Одна из основных задач дошкольного образования – математическое развитие ребенка. Оно не сводится к тому, чтобы научить ребенка считать, измерять и решать арифметические задачи. Это еще и развитие способности видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости, умения их «конструировать» предметами, знаками, символами.

Кружок «Веселая математика» развивает самостоятельность и гибкость мышления, смекалку и сообразительность, умение делать простейшие обобщения, доказывать правильность тех или иных суждений. Дети учатся отвечать на вопросы, делать выводы, пользоваться грамматически правильными оборотами речи.

Дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Исходя из актуальности данной проблемы, была разработана программа кружка «Веселая математика».

       Цель программы формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Создать условия для формирования у ребенка начальных математических представлений («геометрическая фигура», «величина», «цвет», «форма» и т.д.);
• Создать условия для формирования умений у детей различать и правильно называть круг, квадрат, треугольник.
• Создать условия для развития логического мышления, внимательности, памяти, творческих способностей и мелкой моторики рук;
• Создать условия для формирования наблюдательности, усидчивости, конструктивных умений, самостоятельности;

Для решения поставленных задач согласно возрасту детей составлен перспективный план, реализация которого рассчитана на один год. Кружок «Веселая математика» организован для детей второй младшей группы. В месяц планируется 2 занятия кружка (всего 16 в год) продолжительностью до 15 минут, во второй половине дня. Число воспитанников кружка 10 человек. Занятия проходят в группе с использованием настольных игр, наглядно – раздаточного и демонстрационного материала, чтением книг по данной тематике…

Планируемые результаты: обогатить опыт детей в сфере математический знаний и умений. Дети научатся думать, рассуждать, выполнять умственные операции.

Средства обучения:

1. ТСО (ноутбук, музыкальное сопровождение).
2. Геометрические фигуры и тела.
3. Демонстрационный материал (сюжетные картинки с        изображением частей суток и времен года).
4. Счетные палочки.
5. Игрушка – герой.
6. Атрибуты к игровым проблемным ситуациям.
7. Художественная литература.

Образовательная деятельность кружка «Веселая математика»

               Содержание работы кружка «Веселая математика»

Литература:

1. Воронина. Л.А, Суворова. Н.Д. « Знакомим дошкольников с математикой». М., Творческий Центр, 2011г.
2. Репина. Г.А. « Математическое развитие дошкольников» М., Творческий Центр, 2008г.
3. Сербина. Е.В. « Математика для малышей» М., Просвещение,2002г.
4. Михайлова. З.А.» математика от 3 до 6» Санкт-Петербург, Акцидент 2005г.