Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Средняя группа
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

                                         Конспект занятия

         по формированию элементарных математических

                                      представлений.

                                       (Средняя группа)

                                                                                      Подготовила и провела                                                                                                                      

                                                                                       Воспитатель

                                                                                       ГБОУ Школа 1080

                                                                                       Кудрякова Н. И.

                                                 г. Москва

Цель: развивать логическое мышление детей, умение различать            геометрические фигуры по форме и цвету; упражнять детей в счете до 5,    учить различать цифры; развивать умение собирать из частей целое.

Демонстрационный материал: карточки с цифрами до 5; геометрические фигуры с заданиями; две куклы – большая и маленькая.

Раздаточный материал: подставки с цифрами; блюдца из частей; карточки с заданиями.

Воспитатель: придя сегодня утром в группу, я увидела среди игрушек эту маленькую фею, а рядом лежало вот это письмо. Я без вас не решилась его открыть. Давайте вместе посмотрим, что в нем?

Дети: Давайте!

Воспитатель раскрывает письмо и читает его детям.

Письмо: «Если вы хотите расколдовать свою гостью, необходимо выполнить следующие задания: сначала найдите в вашей комнате карточки с цифрами, а рядом геометрические фигуры. Назовите цифры и геометрические фигуры. На оборотной стороне геометрических фигур даны задания. Если вы справитесь с заданиями. То ваша гостья будет расколдована.

                                                                         Ваша любимая Баба Яга!»

Воспитатель предлагает детям найти числа в определенной последовательности:1,2,3,4,5; назвать геометрические фигуры и выполнить задания, написанные на них:

 1. Помогите мне склеить разбитые тарелки(собрать из частей одно целое).

 2.Построить из игрушек (киндер-сюрприз) паровоз. Назвать, кто едет в 1, 2, 3, 4, 5 вагоне.

  3. Какое изображение лишнее на доске? ( развитие наблюдательности).

  4. Чем отличаются изображенные на листах бумаги человечки? (Развитие внимания)

  5. «Дорисуй» - развитие логического мышления.

Во время выполнения последнего задания необходимо маленькую кукулу незаметно заменить на большую.

Воспитатель: «Посмотрите, мы смогли правильно выполнить все задания и наша маленькая фея расколдовалась! Она превратилась в большую и красивую куклу. Давайте её послушаем, она что-то хочет нам сказать».

Воспитатель заводит музыкальную куклу. Звучит музыка, кукла танцует. Таким образом она благодарит детей за свое спасение.