Конспект  занятий по ФЭМП «Вместе с Колобком»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №78

Конспект

 занятий по ФЭМП

«Вместе с Колобком»

(младшая группа)

Подготовила: воспитатель высшей

квалификационной категории

Калинина Н.А.

2020г

 Цель: закрепление названий геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник;   

Задачи:         

 - закрепить ранее полученные знания о цветах ( красный, синий , 

          зеленый, желтый ); 

  - познакомиться с понятием – много и один ; 

   -развивать логическое мышление , воображение, умение общаться; 

   -воспитывать интерес и любовь к сказке и ее героям; 

   -воспитывать желание помогать ближнему 

Материалы: 

    - магнитная доска; 

    - геометрические фигуры ; 

    - кукольный театр с героями сказки «Колобок». 

                                                 Ход  занятия; 

1.Организационный момент. 

2. Основная часть 

Сегодня к нам пришла гостья сказка. А кто ее герои вы узнаете отгадав 

   загадку. 

Он от дедушки ушел 

 И от бабушки ушел. 

 Только, на беду, в лесу 

 Встретил хитрую Лису. 

   Кто это? 

Вос  - ль: Правильно, посмотрите какой красивенький! Какой хорошенький! 

                 ( кукла колобка ). 

Дети : Да. 

Вос-ль : Как называется сказка ,из которой пришел наш Колобок. 

Дети: Колобок. 

Вос-ль: Правильно. 

              Ребята, а сколько бабка испекла колобков? 

Дети: Бабка испекла одного колобка. 

Вос-ль: Колобок , какой формы? 

Дети: Круглый. 

Вос-ль: Вот колобок и укатился от дедушки и бабушки . 

              Катится , а навстречу ему угадайте кто? 

              Не барашек и не кот, 

              Носит шубу круглый год. 

              Шуба серая -  для лета, 

              Для зимы- другого цвета. 

Дети: Заяц. 

Вос-ль: Правильно. И решил наш Заяц съесть колобка. 

              Колобок просит – не ешь меня . 

Заяц говорит: Выполни мое задание. 

1. Посмотри, у меня рассыпались морковь маленькая и большая. 

   Помогите их разложить по корзинам для зайцев и зайчат . 

 Заяц отпустил Колобка. 

2.А тут еще один зверь 

   По  полю  рыщет 

  Телят, ягнят ищет. 

Дети: Волк. 

Вос- ль: Правильно. Для того , чтоб волк не съел нашего Колобка, 

               Давайте выполним его задания. 

2.Найдите все одинаковые мячики, и разложи их по цветам в корзины. 

 Молодцы. Справились, и покатился Колобок дальше.    

Вос-ль: Кто в лесу глухом живет, 

              Неуклюжий, косолапый. 

              Летом ест малину, мед. 

              А зимой сосет он лапу. 

Мишка любит танцевать . 

Вос-ль: Молодцы  и с этим справились. 

Вос-ль: Ребята, а вот еще один зверь, который хочет съесть Колобка. 

              Посмотрите-ка -  какая , 

              Вся горит как золотая, 

              Ходит в шубке дорогой, 

              Хвост пушистый и большой. 

Вос-ль: Лисичка красавица приготовила нам задания. 

              Что лежит у вас на столах? 

Дети: геометрические фигуры. 

Вос-ль: Я взяла квадрат желтый  большой, а теперь треугольник красный . 

              У меня получился домик. 

              А у вас ? 

Дети делают дома из геометрических фигур. 

Вос-ль: Лисичке очень понравилось, но она прости еще спеть ей 

              песенку Колобка. 

Дети поют : Я колобок, колобок, 

 По амбару метён, 

 По сусекам скребем, 

 На сметане мешён, 

 В печку сажён, 

 На окошке стужён. 

 Я от дедушки ушёл, 

 Я от бабушки ушёл, 

 Я от зайца ушёл, 

 Я от волка ушёл, 

 От медведя ушел, 

 От тебя, лиса, не хитро уйти 

Вос-ль: Молодцы ,ребята мы помогли колобку подружиться  с 

              жителями леса. 

              А сколько было зверей? 

Дети: Много. 

Вос-ль: А колобок? 

Дети: Один. 

3.Итог 

Вос-ль: Давайте попрощаемся со сказкой и ее героями. 

              Чтобы вы хотели пожелать Колобку? 

Дети: Хорошего настроения. 

Вос-ль: А какое у вас настроение? Вам Понравилось?