Материал по развитию элементарных математических способностей. Средняя группа.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

         Сегодня мы играя формировали элементарные математические представления. Мы узнали, что такое парусник (оказывается, это лодочка с парусом, вот так все просто), и на нём можно отправить в кругосветное путешествие по морю или океану! У парусника может быть один или несколько парусов, и чем сильнее дует ветер и раздувает паруса, тем быстрее двигается парусник. Но, на нашем большом паруснике может плыть только 5 человек, а нас сегодня намного больше! Что же делать?

         Мы решили составить из разноцветных счётных палочек каждый для себя парусник. Для этого взяли 5 палочек и сделали сначала лодочку, а потом ещё три палочки, чтобы получился парус. Так мы, каждый на своём паруснике добрались до волшебного острова, где были пришвартованы разноцветные лодочки, для которых нужно было подобрать паруса такого же цвета, как и сама лодочка. У нас получилось 5 разноцветных парусников. Вдруг сильный ветер (это случилось после нашей дыхательной гимнастики) унёс в море парус у одной из лодочек. Мы искали выход, как сделать так, чтобы лодочек и парусов было поровну.

         С собой в путешествие мы захватили ещё и бумажные лодочки. У каждой лодочки на борту были спасательные круги (от 3 до 5). Нам было необходимо посадить на борт столько пассажиров-треугольников, сколько спасательных кругов находилось на борту. С заданием мы справились и благополучно вернулись домой!

         Таким образом, мы учились сравнивать группы предметов способом приложения, закрепляли «право» и «лево», счёт в пределах 5 и развивали умение ориентироваться в пространстве, выкладывая картинку из палочек.