Методические комментарии к заданиям "Игралочка" (4-5 лет)
учебно-методический материал по математике (средняя группа)

Методические комментарии к заданиям (4-5 л.)

Задание №31/3

Рассмотрите с ребенком картинку.

- Персонаж какой  сказки изображен на картинке?

- Пьеро построил забор рядом с домиком Мальвины и решил раскрасить его в яркие цвета, чтобы понравилось девочке.

- Посмотри на забор, из каких фигур он состоит?

- Квадраты, какого цвета ты видишь?

-Покажи квадраты верхнего ряда. Сколько их?

- Покажи квадраты нижнего ряда. Сосчитай.

- Что можно сказать о квадратах? (Их поровну)

- Назови цвета квадратов верхнего ряда (оранжевый, желтый, оранжевый, желтый).

- Как ты думаешь, какого цвета должен быть следующий квадрат? Следующий?

Помоги пьеро, раскрась квадраты верхнего ряда.

- Рассмотри квадраты нижнего ряда. Назови их цвета.

- Какого цвета должен быть следующий квадрат после желтого? Следующий.

Раскрась нижний ряд квадратов.

Задание № 32/4.

Вначале можно поиграть с ребенком в игру «Найди игрушку». Нарисовать план комнаты. Ребенок должен смотреть на план и двигаться к игрушке, называя, куда он идет (направо, налево, вперед, назад).

- Дети пошли в лес по грибы. Набрав грибов, решили вернуться домой. На дороге к дому   попадаются камни и ямки (черные точки). Наступать на них нельзя, можно упасть и пораниться.

- Помоги детям найти безопасный путь домой (Ребенок проводит сначала пальчиком, потом  рисует путь карандашом, называя направление).

- Сколько дорожек ты нашел? Может быть, есть другой путь? Дойдут ли дети до дома, если пойдут в этом направлении (показать начало пути).