Конспект НОД по мотивам сказки " Репка " в средней группе.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений и художественно – эстетической деятельности в средней группе по мотивам сказки «Репка»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений и художественно – эстетической деятельности в средней группе по мотивам сказки «Репка»
Цель: закрепление знаний по формированию элементарных математических представлений у детей , совершенствование навыков рисования и аппликации.
Образовательные задачи:
Закрепить количественный и порядковый счёт до 5. Совершенствовать умение находить место числа в ряду. Закрепить знания о геометрических фигурах. Уметь обозначать словами положение предметов (впереди, сзади, между, после). Уметь сравнивать предметы по высоте и по ширине. Активировать познавательную и речевую деятельность детей.
Развивающие:
Развивать умение слушать и слышать вопрос, отвечать полными ответами. Развивать логическое мышление, умение обобщать и делать выводы. Развивать детское творчество в процессе продуктивной деятельности.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Поддерживать положительное эмоциональное отношение от встречи с героями сказки.
Ход занятия:
Вводная часть.
Воспитатель: Дети, давайте возьмемся за ручки и улыбнемся друг другу. Отлично! А теперь вдохнули глубоко и выдохнули. Покажите мне пальчики. Давайте подружим их. (Координация движений и развитие мелкой моторики, развитие памяти).
Пальчиковая игра «Дружный коллектив»
Дружат в нашей группе девочки и мальчики. (Кисти сложены в замок)
Мы с вами подружимся маленькие пальчики.
1, 2, 3, 4, 5! (Поочередное касание пальчиков)
Мы закончили считать. (Встряхивание кистей рук)
Дети, кто-то стучится в дверь! Посмотрите, кто это прикатился к нам в гости?
Дети: Колобок!
Воспитатель: Из какой он русской народной сказки?
Дети: Колобок!
Воспитатель: Какой Колобок?
Дети: Румяный, желтый, круглый.
Воспитатель: Ребята, назовите, а какие еще сказки вы знаете? (Ответы детей)
Воспитатель: А вы хотите отправиться в путешествие в сказку?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята, есть у меня волшебный «ковер-самолет» на нём мы и отправимся.
Становитесь на «ковер-самолет» и приготовьтесь к полету (Музыка).
Воспитатель: Ребята, мы попали в сказку, а в какую - нужно отгадать.
Слушайте загадку.
Круглый бок, желтый бок
Сидит в грядке колобок
Врос он в землю крепко.
Что же это? (репка).
Воспитатель: Ребята, а похожа наша репка на колобка? Чем они похожи?
Дети: Они желтые, круглые.
Воспитатель: Посмотрите вокруг, что напоминает нам репку? Правильно, мячи. Возьмите себе каждый по мячу, представьте, что это наша репка. Поиграем с ней и вспомним значение слов «далеко - близко», «высоко - низко».
Наша репка - высоко, наша репка-низко,
Наша репка-далеко, наша репка - близко. ( Дети выполняют движения).
Давайте вспомним начало сказки.
Ребёнок вспоминает начало сказки: Посадил дед репку…
Воспитатель: Вот дед …(воспитатель у доски, дети выкладывают на столах)
Дети: Выросла репка большая, пребольшая …
Воспитатель: Вот такая!
(Дети пересказывают сказку и выкладывают персонажей друг за другом)
Воспитатель: Вот сколько персонажей сказки, давайте их посчитаем. Сколько героев сказки? А теперь возьмите карточки с цифрами и расположите их под каждым персонажем по порядку.
Воспитатель: Кто пришёл тянуть репку первым? А какая по счёту бабка? Кто стоит за бабкой? А перед бабкой? А кто находится между внучкой и дедом? Кто пришёл четвёртым? Кто стоит после Жучки? Которая по счёту кошка?
Воспитатель: Давайте посчитаем ещё раз наших героев по порядку (дети считают: первый, второй, третий, четвёртый, пятый)
Воспитатель: Что произошло в сказке дальше?
Дети: Прибежала мышка и вытащили репку (педагог выставляет мышь на доску)
Воспитатель: Дети, пойдёмте на наш огород и посмотрим, какие репки выросли там (на столе репки желтого цвета разного размера)
Ой-ей-ей! Кто-то глубоко копал, кто-то мало поливал, вот она разная и выросла.
Воспитатель: Разложите репку по величине от самой большой до самой маленькой.
(Дети выкладывают, приговаривая: самая большая, меньше, ещё меньше, ещё меньше, самая маленькая)
Воспитатель: Как, вы, думаете, кому мы отдадим самую маленькую репку? (Мышке)
Почему? (Она самая маленькая)
Воспитатель: А кто получит самую большую? (Дед, он самый большой)
Воспитатель: Чтобы мышка не обиделась на нас за самую маленькую репку, предлагаю с ней поиграть.
Физминутка «Мыши»
Вышли мыши как-то раз посмотреть который час!
1,2,3,4,5 –мыши дёрнули за гири!
Вдруг раздался страшный звон – убежали мыши вон!
Воспитатель: Устали наши друзья, пошли домой. А мы с вами , ребята , Давайте сделаем книжку своими руками .
Воспитатель раздает детям раскраски с изображением героев сказки «Репка».Затем готовые рисунки приклеивают к картону разных цветов. Воспитатель объединяет все работы лентой.
Воспитатель: А нам пора возвращаться домой, наш «ковер-самолет» ждет нас. (Звучит музыка). Давайте скажем волшебные слова (дети закрывают глаза и считают): 1, 2, 3, 4, 5! Возвратились в детский сад!
Рефлексия. Вот мы и в группе! Понравилось вам путешествие? Чем?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/01/picture-271502-1372672938.jpg)
Конспект ООД (осн. обл. Познание) по мотивам сказки "Репка" в средней группе
Конспект ООД по формированию элементарных математических представлений...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/12/picture-689858-1447347566.jpg)
Сценарий осеннего утренника по мотивам сказки «Репка» в средней группе.
Цель: Создать праздничную атмосферу праздника....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/25/picture-672791-1451043239.jpg)
Конспект НОД по рисованию «Кто – кто в рукавичке живет?» (По мотивам сказки «Рукавичка») в средней группе
Конспект НОД по рисованию «Кто – кто в рукавичке живет?» (По мотивам сказки «Рукавичка») в средней группе...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/26/picture-1108017-1548506006.jpg)
Конспект ООД по ФЭМП по мотивам сказки "Колобок" в средней группе
Учить детей делать простейшие выводы, логические умозаключения, спорить, доказывать свое мнение....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/02/picture-1214328-1580671801.jpg)
Конспект открытого мероприятия по художественно – эстетическому развитию «Музыкальная сказка «Репка» в средней группе «Звёздочки» для детей II младшей группы «Золотые рыбки» и «Светлячки»
Конспект открытого мероприятия....
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/27/picture-1358319-1635314845.jpg)
Конспект организация интегрированной непосредственно-образовательной деятельности (основная область «Познание») по мотивам сказки «Репка» в средней группе
Конспекторганизация интегрированной непосредственно-образовательной деятельности (основная область «Познание») по мотивам сказки «Репка» в средней группе...
Осенний праздник по мотивам сказки " Репка" в средней группе.
Осенний праздник по мотивам сказки " Репка" в средней группе....