план - конспект по ФЭМП
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Деятельность воспитателя:

Деятельность детей:

- Здравствуйте!!!  Ребята, мы часто с вами путешествуем, побывали во многих местах. А сегодня мы с вами отправимся в страну геометрических фигур

(показываю иллюстрацию с изображением человечков в виде фигур).

- Мы поедем на автобусе. Для этого надо купить билеты. Билет получит тот, кто правильно ответит на вопрос.

- Сколько у тебя носов?

- Сколько у тебя глаз?

- Сколько пальцев у тебя на одной руке?

- Сколько у тебя волос?

- Сколько у тебя крыльев?

- А теперь посмотрите на свои билеты внимательно. На каждом билете есть геометрическая фигура. Эти стулья-места в автобусе. Каждый из вас сядет на тот стул, на котором такая же геометрическая фигура, как на билете.

Все нашли свои места? Поехали (звучит музыка)

- Вот мы и приехали. Мы превратимся в геометрические фигуры. Для этого надо отгадать загадку о геометрической фигуре.

1) На тарелке, как венок,

    Как веселый колобок,

    И на мяч похож наш друг,

    Угадайте, это …(круг)

2) Все четыре стороны

    Одинаковой длины.

    Вам его представить рад,

    А зовут его …(квадрат)

3) Три вершины тут видны,

    Три угла, три стороны.

    Ну, пожалуй, и довольно.

    Что ты видишь? (треугольник)

4) Если б взял бы я кружок,

    С двух сторон немного сжал,

    Отвечай скорее точно,

    Получился бы…(овал)

5) Похож на книжку, на тетрадку,

    На большую шоколадку.

    Аккуратный, словно школьник,

    Как окно…(прямоугольник)

(когда ребенок отгадывает загадку, я надеваю ему на грудь геометрическую фигуру)

- А теперь поиграем, игра называется «Угадай, о чем говорю».

- Теперь вы - геометрические фигуры. И мы с вами проверим, кто сообразительнее и внимательнее.

Вот вам задание. Поднимет свою фигуру вверх тот, у кого:

-фигура оранжевого цвета с тремя углами (треугольник);

-фигура синего цвета с четырьмя углами (прямоугольник);

-фигура красного цвета без углов (овал);

-фигура зеленого цвета с четырьмя сторонами (квадрат);

-фигура желтого цвета без углов (круг).

- Какие вы молодцы, вы действительно внимательные и сообразительные.

 - Пальчиковая гимнастика с мячом.

- Ребята, давайте поиграем с мячом.

Мячик сильно я сжимаю (сжать мяч одной ладонью)

И ладошку поменяю (другой ладонью)

По столу круги катаю  (покатать по столу одной рукой)

Из-под рук не выпускаю (другой рукой)

Взад-вперед его качу (покатать между ладонями прямо)

Вправо-влево, как хочу (покатать круговыми движениям).

- Молодцы, вы очень хорошо справились с заданием.

 - Физкультминутка.

- Ребята, посмотрите на экран. Чтобы он включился, надо выполнить различные движения:

Треугольник - прошагай,

Квадрат - приседай,

Овал - наклоняйся,

Прямоугольник - руки поднимай,

Ну а кружок - выполняй прыжок.

 - Презентация «Четвертый лишний».

- Компьютер включился.

Посмотрите, на экране геометрические фигуры, одна из них лишняя. Подумайте, какая фигура сюда не подходит и объясните, почему (демонстрируются пять изображений, каждый ребенок выбирает лишнюю фигуру и объясняет свой выбор).

 - Итог.

- Вот мы и побывали в стране геометрических фигур.

Теперь нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места в автобусе ( звучит музыка).

- Ребята, мы с вами сегодня превращались в геометрические фигуры, узнали, чем они отличаются и чем похожи; выбирать из четырех фигур одну лишнюю.

Все старались, молодцы!

- Здравствуйте!!!

- Один.

- Два.

- Пять.

- Много.

- Ни одного.

- Круг.

- Квадрат.

- Треугольник.

- Овал.

- Прямоугольник.

.