Конспект НОД по ФЭМП старшая группа.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
Предварительный просмотр:
План - конспект занятия по математике старшей группе
Детский сад с.Ныда «Чебурашка»
Выполнила: Ядне Ольга Георгиевна.
Тема: « Счёт в пределах 10»
Цель: познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить правильно отвечать на вопрос «Сколько?».
Задачи:
- образовательная: закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь) и их последовательности; совершенствовать представления о треугольнике, его свойствах и видах.
- развивающая: развивать память, внимание, логическое мышление.
- воспитательная: воспитывать самостоятельность, желание прийти на помощь в трудную минуту.
Оборудование: мяч, треугольники и квадраты (по 10 штук), счётные палочки, картинки с изображением разных частей суток.
Предварительная работа: закрепить умение узнавать цифры в пределах 10, повторение прямого и обратного счета.
Ход занятия
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
1.Организационный | Здравствуйте ребята! Сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны догадаться о чём сегодня мы с вами будем говорить на занятии:, Проживают в умной книжке, Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти, Сосчитают всё на свете. | Здравствуйте! Цифры. |
2.Мотивационный | Сегодня к нам в гости пришли цифры, но по дороге они перепутались и теперь не могут найти своё место. Как мы можем им помочь? Правильно, нужно их поставить в правильном порядке. Давайте проверим правильно ли вы расставили числа и посчитаем их. Сколько чисел пришло к нам в гости? |
Надо расставить их друг за другом и посчитать их. 10 |
3.Основной | На столе у меня лежат геометрические фигуры, назовите мне их? Давайте посчитаем сколько квадратов? А если я к 9 квадратам добавлю ещё 1 квадрат, то сколько их станет? А теперь, давайте посчитаем сколько же треугольников? Чего больше квадратов или треугольников? А какое число больше 9 или 10? А какое число меньше 9 или 10? А, что нужно сделать, чтобы квадратов и треугольников стало поровну? Молодцы, ребята! Теперь давайте немного с вами отдохнём. Физкультминутка. Мы устали, засиделись, Нам размяться захотелось. То на стену посмотрели, То в окошко поглядели. Вправо, влево поворот, А потом наоборот. Приседания начинаем, Ноги до конца сгибаем. Вверх и вниз, вверх и вниз, Приседай! Не торопись! И в последний раз присели, А теперь на место сели. На доске висят геометрические фигуры назовите их? Они одинаковые или разные? Треугольник – это такая геометрическая фигура, у которой три стороны и три угла. Треугольник, у которого все стороны равны, называется равносторонним. Треугольник, у которого две стороны равны, называется равнобедренным. . Треугольник, у которого все стороны разные по длине, называется разносторонним. Все они называются треугольниками. У вас на столах лежат счётные палочки при помощи их постройте треугольник, равносторонний и равнобедренный треугольник. Ребята, посмотрите в окно какое сейчас время суток? А из каких частей состоит день? Как иначе можно назвать день, все его части одним словом? А с чего начинается ваше утро? Что вы делаете днём? А, что вы делаете вечером? А, что вы делаете ночью? Вы много рассказали о том, что вы делаете и все люди в разное время суток. | Квадрат и треугольник. 9 10 9 Квадратов больше. 10 9 Нужно к 9 треугольникам добавить 1 треугольник. Треугольники. Дети вместе со мной выполняют физкультминутку. Разные. Дети при помощи счётных палочек строят геометрические фигуры. Утро, день, вечер, ночь. Сутки. Просыпаемся. Идём домой. Спим. |
4.Заключительный | Итак, с какой цифрой мы сегодня с вами познакомились? С какой геометрической фигурой вы с вами познакомились? Всем большое спасибо, молодцы! | 10. Треугольник. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/30/picture-420554-1396204517.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП (старшая группа) по теме: "Путешествие к звездам"
В данном конспекте представлены игры и задания на ориентировку на листе бумаги, нахождении смежных чисел, арифметических задач, знакомство с солнечной системой....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/27/picture-530700-1493308545.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП старшая группа
Конспект разработан для детей старшей группы. В ходе НОД с детьми закрепляется: количественный и порядковый счет, обратный счет, сравнение чисел. Продолжают формиро...
Конспект занятия по ФЭМП - старшая группа
Математика возникла очень давно. Человек собирал фрукты, выкапывал плоды, ловил рыбу и запасал все это на зиму. Чтобы понять, сколько запасено пищи человек изобрел счет. Так начала зарождаться математ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/07/picture-599721-1483786170.jpg)
конспект занятия по ФЭМП старшая группа
Цель: закреплять умение распознавать геометрические фигуры, в предметах окружающей действительности, закреплять представления детей о геометрических фигурах. Учить ориентироваться н...
Конспект ООД по ФЭМП, старшая группа
Конспект ООД по ФЭМП...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/06/picture-923761-1607229819.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП старшая группа
Конспект НОД по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста. Повторение...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/02/picture-438985-1493748434.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП старшей группы "Математическое путешествие по сказке "Гуси-лебеди".
Тема: Математическое путешествие по сказке «Гуси-лебеди»Цель: Развитие у детей элементарных математических представлений.Задачи:- Совершенствовать навыки порядково...